Ветка яблони (ж.р., 1 скл., р.п.; земли́) - сидел на яблоне (ж.р., 1 скл., п.п.; на земле́)
спрыгнул с крыши (ж.р., 1 скл., р.п.; земли́) - сидел на крыше (ж.р., 1 скл., р.п.; на земле́)
увидел на лужайке (ж.р., 1 скл., п.п.; на земле́) - остановился около лужайки (ж.р., 1 скл., р.п.; около земли́)
обошёл вокруг лужайки - (ж.р., 1 скл., р.п.; вокруг земли́) - вернулся к лужайке (ж.р., 1 скл., д.п.; к земле́)
висел на ёлке (ж.р., 1 скл., п.п.; на земле́) - хоровод вокруг ёлки (ж.р., 1 скл., р.п.; вокруг земли́)
подарил учительнице (ж.р., 1 скл., д.п.; земле́) - получил от учительницы ж.р., 1 скл., р.п.; вокруг от земли́)
крышка от кадушки (ж.р., 1 скл., р.п.; от земли́) - огурцы в кадушке (ж.р., 1 скл., п.п.; в земле́)
Основной вопрос наречий - КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? Все они поясняют действия, являются их признаками. Говорить КАК? медленно, бежать КАК? стремительно, учиться КАК? блестяще и т.д. Именно по этому вопросу и узнают наречия. Возможны и варианты: где? куда? откуда? когда? почему? Но здесь есть опасность спутать наречия с существительными в падежных формах. ( где? в лесу?) Чтобы этого избежать, надо стараться ставить разные вопросы: где? в чём? - в лесу - это существительное с предлогом в П.п. Где? наверху - это наречие. Очень многие наречия образуются от прилагательных с суффикса -О (-Е): тихий - тихо, искренний - искренне. Поэтому у наречий нет окончаний, и все они являются неизменяемыми словами: сплошь, замуж, чересчур, вблизи, по-русски, прямиком... А раз так, то при морфологическом разборе наречия нельзя указать ни род, ни число, ни падеж, ни склонение - НИЧЕГО! Просто пишут, что это наречие, ставя вопрос, что оно не изменяется и является в предложении обстоятельством.
