Чтобы правильно определить падеж имени числительного и его синтактическую роль в предложении, надо видеть предложение. Из-за отсутствия их в вопросе, я придумаю свои. (В вашем случае падеж/синтактическая роль, возможно, будет отличаться). Например: Егор выучил сорок пять словарных слов. Сорок пять - числительное. 1. Выучил (сколько?) сорок пять (слов). Н.ф. - сорок пять. 2. Постоянные признаки - составное, количественное, целое. Непостоянные признаки - В.п. 3. Что? Сорок пять (слов) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/ Например: Соня съела одиннадцать шоколадных конфет. Одиннадцать - числительное. 1. Съела (сколько?) одиннадцать (конфет). Н.ф. - одиннадцать. 2. Постоянные признаки - простое, количественное, целое. Непостоянные признаки - В.п. 3. Что? Одиннадцать (конфет) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/
Я очень люблю свою собаку. Каждое утро я хожу с ней гулять. Она очень забавная и смешная. А когда я отпускаю её с поводка, то она кружется вокруг меня. Я беру палочку кидаю её далеко - далеко, а она приносит её. Моя собака очень умная она знает практически все команды. И меня даже не затрудняет то что с ней надо гулять каждое утро и вечер. Вот мы приходим домой, она сразу же залазит в ванну и я ей мою лапки. Потом я беру расчёску для собак и чешу её. Потом уже осталось время покушать я накладываю ему его любимый корм . .Всё уже пора ложится спать. Ночью он ложится ко мне в ноги и спит в них до самого утра. А утром повторяется всё тоже самое. Я люблю свою собаку! Она самая лучшая!
л - (л') - согласный, звонкий непарный, мягкий парный
ю - (у) - гласный, безударный
б - (б) - согл, звонкий парный, твердый парный
о - (о) - гл, ударный
в - (ф') - согласный, глухой парный, мягкий парный
ь -
6 букв, 6 звуков.