От главной части к придаточной задается вопрос (в зависимости от вопроса определяется вид) , прдат. часть отделяется от главной запятой (тире, двоеточием) виды: определительные: собственно определительные (какой? (к сущ.) ) местоименно-определительные (кто? (к указ. //опр. мест. ) иъяснительные (вопросы косвенных падежей) обстоятельственные: времени (когда? ) места (где? ) образа действия (как? каким образом? ) причины (почему? отчего? ) меры и степени (в какой мере? в к. степени? ) цели (зачем? для чего? ) условия (при каком условии? ) уступки (несмотря на что? вопреки чему? ) следствия (и что из этого следует) сравнительные (как? )
Рассуждая о том ((что значит учится в удовольствие?)) можно сказать что все кто не любит учится часто задаются этим вопросом.Многие родители отвечают что учится в удовоьствие это значит слушатся родителей но это не совсем так. Лично моё мнение что учится в удовольствие это не значит что нужно быть очень умным, это значит учится хорошо,не списывать на контрольных,не списывать в домашней работе,так же иметь хороших друзей и общатся с ними вежливо, важно не забывать что ты умнее,ты лучше тех кто обзывается,ты особенный.
Мудрые люди говорят, что человек учиться всю жизнь. И это так! Потому что невозможно заранее узнать, какие знания и умения потребуются в разные периоды жизни. Но всё начинается с первых школьных лет, потому что в первую очередь современный человек - это человек грамотный, просвещенный, умелый. А чтобы стать таким, нужно учиться. Причем самые лучшие знания и умения мы получаем тогда, когда учимся с удовольствием. Конечно, что-то можно и иногда нужно вызубрить. Однако чем старше класс, тем больше объем изучаемой информации и зубрежкой качественных знаний не добиться. Потому самых высоких результатов добиваются те, кто учится с интересом, а не "из-под палки". Лично мне доставляет удовольствие найти решение трудной задачи, написать оригинальное сочинение, узнать новый материал на уроках и прочитать книги по самым разным предметам - биологии, географии, истории, физике, литературе, МХК. Поэтому и учителя высоко оценивают мой труд, и родители довольны. Конечно, учиться сложно, но окончить школу с достойными оценками для дальнейшей учебы в вузе или колледже просто необходимо. В нашей семье нет лишних денег для платного обучения. Да и работать хочется по выбранному направлению. Думаю, что учеба с удовольствием может получаться только у ребят, приученных к труду. Потому что чтение - это основной труд школьника. А ещё удовольствие появляется от умения своей головой додуматься до решения. И в этом - заслуга моих родных, которые не делали задачек за меня, но слегка подсказывали пути действия. Математик даже удивляется, что одну задачу можно решить совсем неожиданными Может высокие требования в семье и разрушили бы моё учение с удовольствием, но никто не ругает меня порой за неудачи сильнее, чем я себя. А мне нравится быть человеком умным и эрудированным. И не важно, что мои оценки-не всегда абсолютные пятерки. Важно, что я учусь с удовольствием!
виды:
определительные:
собственно определительные (какой? (к сущ.) )
местоименно-определительные (кто? (к указ. //опр. мест. )
иъяснительные (вопросы косвенных падежей)
обстоятельственные:
времени (когда? )
места (где? )
образа действия (как? каким образом? )
причины (почему? отчего? )
меры и степени (в какой мере? в к. степени? )
цели (зачем? для чего? )
условия (при каком условии? )
уступки (несмотря на что? вопреки чему? )
следствия (и что из этого следует)
сравнительные (как? )