1. Замораживающий прибор, трогающийся поезд, хмурящий брови, красящий забор, развевающийся на ветру, обожаемый родителями, видимый издалека, топлёное молоко, измученный дорогой путник, срубленный сучок, полученное письмо, скошенная трава, гашёная известь, сеянная мука.
2. Спишите предложения, вставьте и выделите пропущенные орфограммы, расставьте знаки препинания.
1. Привезли арбузы, славящиеся своей сочностью.
2. Судно шло к катеру, терпящему бедствие.
3. На обед подали жареные в масле, овощи.
4. Возле поляны, усеянной брусникой, мы наблюдали чудесную картину.
3. Спишите. В данные предложения вставьте стоящие в скобках причастные обороты туда, где это необходимо, расставьте знаки препинания.
1. Я воображал себя путешественником, открывшем новый вид растений.
2. В соседнем саду пышно расцвели пионы, расположенном рядом с нами.
3. Овраги перестали увеличиваться, покрытые деревьями, травой.
Объяснение:
Когда я смотрел на музеи нашего города, однозначно решил пойти в музей исскуства. По рассказам друзей, там должно быть очень красиво. Когда я вошёл внутрь - я был в шоке. Много живописных картин окружали меня на протяжении всей моей походки по музею.
На каждом шагу были интересные картины, скульптуры и разные необычные карикатуры из необычных предметов. Самое удивительное что это всё- создал человек. Музей был сделал очень красиво, чтобы не было пустого места на стенках, везде висесли картины и стояли интересные вещи. Не было даже пустого места в котором бы ничего не было. Я был доволен своим походом в этот музей.
