План разбора глаголаIЧасть речи, общее грамматическое значение и вопрос.IIНачальная форма (инфинитив). Морфологические признаки:AПостоянные морфологические признаки:1вид (совершенный, несовершенный);2возвратность (невозвратный, возвратный);3переходность (переходный, непереходный);БНепостоянные морфологические признаки:1наклонение;2время (в изъявительном наклонении);3число;4лицо (в настоящем, будущем времени; в повелительном наклонении);5род (в единственном числе времени и сослагательного наклонения).IIIРоль в предложении (каким членом предложения является глагол в данном предложении).
Я иду в школу 1 сентября. Тут я замечаю своих друзей. Они размышляют на тему: какая же сейчас природа по дороге в нашу школу. У ребят есть много интересных предположений. У одной девочки предположения таковы: деревья переливаются с тёплого жёлтого цвета, до тёмно красного; У другого мальчика: все листья на деревьях жёлтые, а всё остальное зелёное ( ну кроме школы конечно же). Приходя в школу они видят, что все они были правы. Деревья переливаются с тёпло жёлтого цвета, до тёмных красных оттенков, а все кусты и трава зелёного цвета. Как прекрасна осенняя дорога в школу
