Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из энциклопедии " язык": "сравнение-это сопоставление двух явлений, с тем, чтобы пояснить одно из них при другого"
Представьте себе, что было бы, если бы вдруг вы стали писать и разговаривать как захочется, безо всяких грамматических правил? Согласитесь, это было бы ужасно. Докажем это.Во-первых когда вы хотите что-то выразить, то делаете это точно, не так ли? И вы не хотите быть неправильно понятым. Во-вторых если бы каждый говорил и писал по-русски безупречно и каждый, кого вы слышите и читаете, выражался на безукоризненно правильном русском, то, может быть, и не надо было учить грамматику! Грамматика же учит, что надо исправить в вашей устной и письменной речи и зачем. Знание грамматики вам обрести точность, ясность выражений русской речи, сделать ее разнообразной и интересной. Из этого можно сделать вывод.Грамматика развивается, меняется, и нет ничего неизменного в том, что касается употребления русского языка в настояительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, предлог, союз и другие. Изучение грамматики может показаться занятием неприятным, но очень полезным для умственногоразития!
ДЕЛЕГАЦиЮ (слово на -ция) молодёжи ,на научной конференции (слово на -ция), добрые традиции (слово на -ция), информационное сообщение, великолепная иллюминация (слово на -ция), весёлая мультипликация (слово на -ция), все радиостанции (слово на -ция), операция (слово на -ция) на сердце, тяжёлая ситуация (слово на -ция) ,цикл (и в корне) передач,сотрудники редакции (слово на -ция), циклевать (и в корне) пол. Цитировать (и в корне) наизусть,чертить циркулем (и в корне), участвовать в репетиции (слово на -ция), обладать хорошей дикцией (слово на -ция), подготовить декорацию (слово на -ция) , цирковой (и в корне) номер ,в секции (слово на -ция) волейбола,экспедиция (слово на -ция), коллекцию (слово на -ция) минералов,сильный циклон (и в корне), посадки цитрусовых (и в корне). Чтобы быть диктором, нужно обладать хорошей дикцией. В конце недели ожидается сильный циклон. Я не хотел участвовать в репетиции.
Полным ходом шел поезд в город(творительный падеж) В полном расстройстве, находилась она(предложный падеж) Сильным ударом, он сбил его с ног(творительный) В сильном расстройстве находилась она(предложный) Теплым ветром повеяло(творительный) В теплом доме топилась печь(предложный) Противоположным характером обладал мой друг(творительный) В противоположном углу стояли эти ребята(предложный) Железным словом ответила она(творительный) На железном столике лежали мои вещи(предложный) Красным карандашом начертил он схему(творительный) На красном фоне выделялось это пятно(предложный)