Картина выполнена в холодных тонах. Глядя на неё становится, немного грустно, ведь зимой зверям сложно найти пищу! Лесничие стараются наполнить кормом кормушки для всех них. И для лосей в том числе. На картине «Лоси» художника А.С.Степанова мы видим день в зимнем лесу. На заднем плане густой лес и серое небо. А на переднем плане заснеженная опушка. На опушке стоит стог сена, который сверху присыпало снегом. К нему вышла семья лосей из четырёх особей. Здесь есть два маленьких лосёнка и их родители. У отца семейства красивые большие рога. Он ими сможет защитить свою семью от всех врагов! Пока детёныши и лосиха жуют сено, лось вглядывается в даль. Наверное, следит, чтобы никто не подкрался незаметно.
Повторение: 1. Из каких частей состоит рассуждение-доказательство. 2. Каковы составные элементы главной части в рассуждении типа доказательства. 3. Каков порядок работы над рассуждением-доказательством. Теоретическая часть урока. Сочинение-рассуждение можно построить не только в виде доказательства, но и в виде опровержения тезиса, который воспринимается пишущим как ложный. Главная часть в сочинении-опровержении состоит из тезиса опровержения и аргументов опровержения. Тезис опровержения - это мысль «противника», которую надо опровергнуть. Аргументы опровержения- это тс суждения, с которых опровергается мысль «противника».Основные опровержения:1) можно опровергать только тезис «противника», или только аргументы, или и тезис и аргументы;2) чтобы опровергнуть тезис, необходимо установить либо ложность следствий, которые из него вытекают, либо выдвинуть противоположную тезису мысль, обосновать ее и сделать вывод о ложности мысли «противника»; 3) чтобы опровергнуть аргументы «противника», устанавливают ложность или недоказанность его аргументов или находят ошибки в форме доказательства.Порядок работы над рассуждением-опровержением тот же, что и над рассуждением-доказательством: обдумывание темы, разработка плана, текстуальное оформление сочинения.Практическая часть урока. I. В одной из дневниковых записей Печорина есть такое утверждение: «Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями, потому что я к дружбе не из двух друзей всегда один раб другого, хотя часто ни один из них в этом себе не признается». Верна ли мысль Печорина о сущности дружбы? Обосновывает ли Печорин свою мысль? Как можно опровергнуть утверждение Печорина?Попытаемся опровергнуть тезис Печорина, выдвинув мысль, противоположную той, которую он высказал. Сформулируем тему рассуждения: Печорин о дружбе. Определим объем темы: дневниковая запись Печорина от 13 мая; известные нам факты из жизни и литературы.Основной вопрос темы: Верно ли утверждение Печорина, что «из двух друзей всегда один раб другого»? Прямой ответ на вопрос темы: Неверно. Основной тезис: Печорин не прав, утверждая, что «из двух друзей всегда один раб другого». Выдвинем мысль, противоположную утверждению Печорина: Если дружба основана на взаимном уважении и общих интересах, то друзья равноправны. Подберем аргументы для обоснования выдвинутого нами антитезиса… [Дальше каждый работает самостоятельно.2. Возьмем еще одно утверждение Печорина: счастье - это «насыщенная гордость». Эту мысль Печорина можно опровергнуть по-другому: раскрыть ложность следствия, которое вытекает из этого утверждения. Если счастье - это «насыщенная гордость», то самым счастливым должен быть тот, кто живет для того только, чтобы насытить свою гордость. Но этот вывод оказывается неверным. Доказательство - факты из жизни самого Печорина, который все силы потратил на то, чтобы насытить свою гордость, удовлетворить свое честолюбие, но счастья не обрел, о чем говорит его последняя дневниковая запись.Разработайте самостоятельно план рассуждения-опровержения, сформулировав тезис так: Печорин не прав, утверждая, что счастье - это «насыщенная гордость». Напишите сочинение, в котором опровергните один из предложенных тезисов.ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ1. Чем дорог М. Ю. Лермонтов моею поколению.2. «Люблю отчизну я…» (Лермонтов).3. «Я каждый день бессмертным сделать бы желал…» (Лермонтов
В детстве, как и у всех маленьких детей, у меня было много самых разных игрушек. Конечно, я очень любила играть в куклы — их у меня было не мало. И конечно, мне часто дарили мягкие игрушки. Многие из них до сих пор украшают мою комнату и поднимают настроение.Но особенно дорога мне одна-игрушечная собачка.Я даже не помню, как эта собачка появилась в нашем доме.Кто его принёс? Мне кажется, что она была со мной всегда. Маленькая, ушастая, и забавная собака,с голубым бантом на шее. Я смотрю на неё и улыбаюсь.Голубые глаза этой собачки,всё так же смотрят на меня с какой то не понятной радостью.Мне очень дорога эта игрушка,я не расстанусь с ней никогда.
Лесничие стараются наполнить кормом кормушки для всех них. И для лосей в том числе.
На картине «Лоси» художника А.С.Степанова мы видим день в зимнем лесу. На заднем плане густой лес и серое небо. А на переднем плане заснеженная опушка.
На опушке стоит стог сена, который сверху присыпало снегом. К нему вышла семья лосей из четырёх особей. Здесь есть два маленьких лосёнка и их родители. У отца семейства красивые большие рога. Он ими сможет защитить свою семью от всех врагов!
Пока детёныши и лосиха жуют сено, лось вглядывается в даль. Наверное, следит, чтобы никто не подкрался незаметно.