ет о детях во время войны.
Скачать:
 Речь идет о детях во время войны.35.8 КБ
Предварительный просмотр:
Историко-публицистическая работа
Выполнила: ученица 10 класса МБОУ «Большекайбицкая сош
Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»
Сунгатуллина Эльвира
Руководитель: учитель истории Хайруллина А.Р.
Тема: «Великая Отечественная война в судьбах детей»
Война и дети, дети и война. Эти понятия не совместимы. Детям было хуже, чем взрослым! Они не понимали, что происходит- почему нет папы, почему мама постоянно плачет, почему постоянно хочется есть, почему по визгу сирены надо бежать в бомбоубежище? Много было у детей вопросов: почему и зачем? Но своим детским чутьем они понимали, что в их дом пришла большая беда. Города жили, сражались и ковали оружие для грядущих побед. Наравне со взрослыми на защиту своей любимой Родины встали дети и подростки. Они встали к станкам на военных заводах, дежурили и тушили зажигательные бомбы, выращивали хлеб, картофель на полях, ухаживали за ранеными и больными, воевали в партизанских отрядах. Дети день и ночь трудились за станками за победу, хотя они и были голодными, работа не прекращалась, многие погибали от голода стоя на рабочем месте. Сколько погибло детей в годы Великой Отечественной войны не известно.
Объяснение:
надеюсь
ответ: Объяснение учителя, трёх колёсный велосипед, сэкономить
деньги, адъютант Кутузова, взошёл на пьедестал, вкусный бульон, спрятать мышьяк, начались съёмки, звонок почтальона, межьярусные
перегородки, изьять квитанции, безоаварийное движение, сверхъестественная сила, завьюжило дороги.
Объяснение:
Объяснение учителя
Объяснение - 10 букв и 11 звуков
о [а] гласный, безударный
б [б] согласный, звонкий парный, твёрдый, шумный
ъ не обозначает звука
я [й’] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий
[и] гласный, безударный
с [с] согласный, глухой парный, твёрдый, шумный
н [н’] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий
е [`э] гласный, ударный
н [н’] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий
и [и] гласный, безударный
е [й’] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий
[э] гласный, безударный
На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 10 букв и 11 звуков.
Буквы: 5 гласных букв, 4 согласных буквы, 1 буква не означает звука.
Звуки: 5 гласных звуков, 6 согласных звуков. Из них 4 мягких согласных и 2 твёрдых согласных.
2 буквы означают два звука.
Учителя - 7 букв и 7 звуков.
у [у] гласный, безударный
ч [ч’] согласный, глухой непарный, мягкий, шипящий
и [`и] гласный, ударный
т [т’] согласный, глухой парный, мягкий, шумный
е [и] гласный, безударный
л [л’] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий
я [а] гласный, безударный
На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 7 букв и 7 звуков.
Буквы: 4 гласных буквы, 3 согласных буквы.
Звуки: 4 гласных звука, 3 согласных звука. Из них 3 мягких согласных и 0 твёрдых согласных.
Изьять - 6 букв 5 букв
и [и] гласный, безударный
з [з’] согласный, звонкий парный, мягкий
ь не обозначает звука
я [й’] согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий
[а] гласный, ударный
т [т’] согласный, глухой парный, мягкий, шумный
ь не обозначает звука
На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 6 букв и 5 звуков.
Буквы: 2 гласных буквы, 2 согласных буквы, 2 буквы не означают звуков.
Звуки: 2 гласных звука, 3 согласных звука. Из них 3 мягких согласных и 0 твёрдых согласных.
1 буква означает два звука.
Квитанции - 9 букв и 9 звуков
к [к] согласный, глухой парный, твёрдый, шумный
в [в’] согласный, звонкий парный, мягкий
и [и] гласный, безударный
т [т] согласный, глухой парный, твёрдый, шумный
а [`а] гласный, ударный
н [н] согласный, звонкий непарный (сонорный), твёрдый
ц [ц] согласный, глухой непарный, твёрдый, шумный
и [ы] гласный, безударный
и [и] гласный, безударный
На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 9 букв и 9 звуков.
Буквы: 4 гласных буквы, 5 согласных букв.
Звуки: 4 гласных звука, 5 согласных звуков. Из них 1 мягкая согласная и 4 твёрдых согласных.
под шалашом - 2 скл ,моржом - 2скл.