1. Пламя× кОстра,
|по/немногу УГАСАЯ|, умЕньшалось.
2. Не/большой (синоним маленький) пушИстый птЕнец, |смЕшно РАЗЕВАЯ рот|, пытался схвАтить меня
за палец.
3. Низкие свИнцовые тучи, |ЗАКРЫВАЯ солнце|, растЯнулись по всему небу.
4. Лошади подходили
по/ближе, |ГЛЯДЯ на нас умными глазами|.
5. |УВИДЕВ рябь на воде|, рыбак остАновил чЁлн.
6. Новые раскаты грома,
|ПУГАЯ людей|, всё больше усиливались.
7. ВраЧ медлеННо подошЁл к двери,
|аККуратно ДЕРЖА в руках деревяННый
ящик|.
8. ПролИвной дождь, |НЕ ПЕРЕСТАВАЯ|, шЁл уже
не/сколько часов.
9. |УБРАВ кожАНый портфель|, мужЧина внИмательно оглЯдел
не/знакомца.
10. По всей гОpe ходили,
|РАССМАТРИВАЯ экспонаты|, какие-то люди.
11. |От раССыпаННых по всему столу| (это причастный оборот) цветов распрОстрАнялся удИвительный АрОмат.
12. Через час, |ЗАБЫВ обо всём|, прЕпОдАватель уже записывал стариННые прЕдания.
13. Не/которое время ребята всё ещё стОяли,
|ЗАБЫВ о поручении|.
14. На самой тЕРРасе сИдел старик, |ЧИТАЯ газету|.
15. ИздАлЕка донОсилось чудеСНое пение,
|ПРИВЛЕКАЯ нас красотой мЕлодии|.
Объяснение:
Деепричастия выделены большими буквами
|_._._| - деепричастный оборот
/ - приставка, слитно
Объяснение:
Все люди, взрослея, приобретают какой-либо жизненный опыт, а вместе с ним и определенные черты характера. Одной из таких является самостоятельность. Это важное качество, которое необходимо в жизни каждому человеку.
Самостоятельность – это умение принимать решения без постороннего вмешательства, здраво оценивать положительные и отрицательные стороны какого-либо вопроса, и на основе этого делать вывод, как поступить. Самостоятельность подразумевает, что человек сам ставит для себя определенные цели и сам их достигает. Это свойство начинает проявляться в раннем возрасте, когда у ребенка появляется желание сделать что-то самому. Это естественная человеческая потребность. Очень важно давать детям проявить инициативу, чтобы не отбить желание делать что-то самим в будущем.
Быть самостоятельным – не значит отказываться от посторонней , это значит уметь выбрать для себя верный жизненный путь, иметь свою точку зрения, уметь постоять за свои интересы. Человека, обладающим этим качеством, можно назвать по-настоящему взрослым, ведь это единственно верный критерий оценки формирования личности.
Примером проявления самостоятельности может служить главный герой рассказа «Уроки французского». У него не было средств к существованию в чужом городе и без родных, поэтому он решил играть на деньги чтобы хоть что-то заработать для себя. Он понимал, что его мать не может отправлять больше, и он не хотел обременять ее сообщением о том, что живется ему там очень трудно. Именно поэтому он принял это решение, а впоследствии и ответил за свой выбор. Это характеризует его как самостоятельного человека.
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Салтыкова-Щедрина обличает героев произведения в неумении жить без посторонней . Оказавшись на острове, они не могли сделать абсолютно ничего для своего выживания, потому что ничему не учились и ничего не знали. Им пришлось найти мужика для того, чтобы он их обслуживал. Генералы являются олицетворением дворянства, полностью зависевшего от крепостных. Они выступают антипримером самодостаточности и самостоятельности.
Чтобы стать успешным и счастливым человеком, не стоит делать то, что считают нужным другие люди, нужно уметь думать самому, многому учиться и быть ответственным за свои решения. Очень важно воспитывать в себе самостоятельность, ведь будущее каждого человека находится в его же руках.
Источник: Сочинение Самостоятельность, что такое самостоятельность? 9 класс 15.3 рассуждение
