Ошибка в постановке ударения: ответ: прИбыв (верно: прибЫв)
Лексическая ошибка: Народ стекался туда в большом числе, несмотря на БУДНИЧНЫЙ день. ответ: будний день (верно)
Ошибка: в ТРЁХСТА граммах. ответ: в трёхстАХ граммах (верно)
Слово, в котором на месте пропуска пишется буква И: ответ: подержИшься.
Предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО: Она была хороша собой: у неё были НЕПРАВИЛЬНЫЕ, но милые черты лица. ответ: неправильные.
Предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО: ВСЛЕДСТВИЕ какой-то задержки лошади отстали, и ПОУТРУ в окно кибитки она снова увидела безмолвное белое поле. ответ: вследствие, поутру.
Все цифры, на месте которых пишется НН: Заснеже(1)ые ёлки под звёздным небом торжестве(2)ее, чем в праздничных залах. Он надел шерстяНую гимнастёрку, а сверху набросил овчи(4)ый тулуп. ответ: 1, 2, 4.
Номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую: 3) Язык – это основа национальной памяти, и его надо беречь. 4) Профессор показал все нужные инструменты как для ловли бабочек, так и для раскладывания их. ответ: 3, 4. ***Остальные: 1) Ими либо восторгаются,1 либо всё в них критикуют,2 но никогда не остаются равнодушными. 2) Охотник подложил в костёр травы и хворосту и раздул пламя. (запятые не нужны: 2 ряда однор. членов) 5) Друг говорит в глаза не только о достоинствах,1 но и о недостатках,2 ошибках своего товарища. ___ Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Отставной прокурор выслушал его внимательно,(1) понюхивая табачок из табакерки,(3) украшенной нимфами,(4) и искоса посматривая на гостя своими лукавыми глазками. ответ: 1, 3, 4.
Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. На поездке в Академию художеств настаивал все тот же Николай Васильевич Гребнев, который,(1) наверное,(2) почувствовал, что,(3) может быть,(4) только теперь он вправе сказать себе, что прожил на земле не зря. ответ: 1, 2, 3, 4.
Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: Визит министра иностранных дел России в Южную Корею,(1) в ходе (2) которого состоялся обмен мнениями по ключевым вопросам мировой политики,(4) показал наличие широких возможностей для дальнейшего сотрудничества. ответ: 1, 2, 4.
Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: В то время как художник жил в Крыму,(1) он всё своё время посвящал созерцанию картин природы и,(3) если погода располагала к прогулкам,(4) часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн. ответ: 1, 3, 4.
Очень коротко не получится.Берем глаголы шуметь и строить 1.Ставим глагол в 3 л. ед. и мн. ч. наст. или будущ. время .Например он шумит,они шумят.Окончание ударное,ит,ят.Слышны четко,относятся ко 2 спр..Все,определили. Теперь второй глагол.Он строит,они строят.Окончания безударные,точно определить нельзя. 2.Тогда берем инфинитив.Что делать?Строить.Ко 2 спр. относятся все глаголы с инфинитивом на ить,кроме брить/стелить + 11 глаголов -исключений.Остальные-1 спр.Значит,строить относится ко 2 спр. Есть и разноспрягаемые глаголы бежать,хотеть
