..(Русския язык, Канакина, 2 класс)
Проходили ли обучающиеся в 1 классе тему, где рассмтривались: одно-, двух-, трех-, четырехсоставные слова? Не нашла этой темы, хотя дети проходили тему "Слоги". Во 2 классе им задали повторить эту тему и дали сделать упражнение, где нужно было выписать слова, относящиеся к одно-, двух- четырехсоставным словам, а они это еще не разбирали в 1 классе и правила с новой темой у них нет в учебнике 2 класса. Даже никакого объяснения нет
Как быть? До этого они закончили тему: в актуализации знаний идет повторение, а потом начинается "новая" тема, которую они уже начинали разбирать в 1 классе: что может быть в основном этапе?
Я понимаю эту пословицу так:
Если многим интересуешься- то многого добьёшься. Обычно эта пословица употребляется, когда что-либо не знаешь. Иногда употребляют имея в виду болтливого человека.(Его язык до Киева доведёт).
Я согласна с этим утверждением. Ведь любознательные и разговорчивые люди добьются гораздо больше, чем те, кто не интересуется НИЧЕМ.
Но если ты болтливый, то это может тебе только навредить. Хотя если задуматься, то иногда это качество может Например можно разговорить человека и тем самым узнать какую-либо информацию (это хорошо). Если ты например, попал в неприятную ситуацию и в разговоре сам сболтнул лишнего, то это плохо может для тебя закончиться (плохо).