М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Shadow69moon
Shadow69moon
06.02.2022 13:23 •  Русский язык

Учитель-звуко-буквенный разбор слова ромашки-звуко-буквенный разбор слова чудеса-разберите слово как часть речи

👇
Ответ:
ArtMaster455
ArtMaster455
06.02.2022
Ромашки-[ р а м а ш к и ] 6 б., 6 зв.
р-[р]-согл.,тверд.(парн),звонк.(непарн)
о-[а]-гласн,безударн
м-[м]-согл.,твер.(парн), звонк(непарн).
а-[а]-гласн., ударн
ш-[ш]-согл.,тверд.(парн), глух.(парн)
к-[к`]согл., мягк(парн),глух.(парн)
и-[и]-гласн.,безударн.

Чудеса-сущ(что?) чудеса
Н.ф. чудеса.
 средний род, неодушевлённое,нарицательное, 2-ое склонение,имен.падеж.,множественное число,
4,6(85 оценок)
Ответ:
Kirito081
Kirito081
06.02.2022
Учитель-3 слога ; у (у)-глас., безудар. ; ч (ч)-согл., глух., мяг., ; и (и)-глас., удар. ; т (т")-согл., мяг., глух., ; е (э)-глас , безудар ; л (л")-согл., мяг., глух. ; ь  7 бук, 6 звук. Ромашки-3 слога  ; р (р)-согл., зв., твёрд., ; о (а)-глас, безуд, ; м (м)-согл,зв,мяг, ; а (а)-глас , удар ., ; ш (ш)-согл , глух, твёрд, ; к (к)-согл,глух,твёрд, ; и (и)-глас,безудар.  7 бук, 7 звук. последнее не знаю
4,4(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1234567898642
1234567898642
06.02.2022
Никто не станет спорить с тем, что Людвиг ван Бетховен – великий композитор. Но о том, допустимо ли исполнять его произведения в современной обработке, споры ведутся ожесточенные.Бетховен – это музыкальная  вершина, ярчайшее проявление таланта. Про него можно сказать, что в европейской музыке столетий ему нет равных. Бетховен был смелым композитором-новатором. Он не боялся ломать стереотипы и говорил про себя, что, желая создать прекрасное, готов нарушать правила. Так почему нужно создавать правила, запрещающие современную обработку его произведений?Меняются времена, меняется восприятие, меняются музыкальные технологии. У молодых исполнителей свой взгляд, свое чувствование и своя эстетика. Они хотят по-своему понять и по-своему исполнить великого классика. Бетховен для них – не застывшая форма. Он живой. Его музыка современна.В стремлении дать новое звучание произведениям Бетховена, нет панибратского отношения и  пренебрежения к его величию. Дух Бетховена-бунтаря, бросившего когда-то вызов старой эстетике, проявляется в желании молодых и талантливых сыграть его музыку по-своему. Потому исполнение современными музыкантами музыки гения в собственных аранжировках представляется естественным и нормальным.К сожалению, далеко не всякая аудитория научена пониманию высокой музыки. Потому талантливо выполненные аранжировки привлечению людей, далеких от классики. Современная обработка этим людям не только «остановиться и прислушаться», но приблизиться к прекрасному миру музыкальной культуры Стоит учитывать и подростков, которых привлекает именно такое исполнение – яркое и захватывающее. Гений Бетховена требует от исполнителей осознания величия его музыки. Нельзя низко ставить планку. И примеров, когда музыканты поняли масштаб его произведений, немало. Среди них гитарист-виртуоз Ингви Мальмстин,  рок-музыкант  Ричи Блэкмор, скрипачка Ванесса Мэй. Есть много других талантливых музыкантов, исполняющих музыку Бетховена в современной обработке. По мнению музыковедов, гениальные бетховенские творения  до сих пор полностью не исчерпаны. И когда современные исполнители берут эти произведения, создавая на их основе новую гармоничную аранжировку, то подобные эксперименты не обкрадывают, а только обогащают наследие великого Бетховена.
4,8(68 оценок)
Ответ:
Lisa18811
Lisa18811
06.02.2022
Передо мной картина А.Н.Комарова «Наводнение».
Первая мысль, которая приходит в голову: бедный зайка! Я думаю, что художник изобразил раннюю весну. Мы видим, что снег растаял, и вода в реке поднялась.
Наверное, это произошло очень быстро, и зайчишка не успел убежать. Он забрался на  ветку старого дерева и дрожит от страха, глядя на прибывающую воду.
Мы смотрим на картину, и нам очень жаль зайчишку, попавшего в беду. Мы понимаем, что если вода не отступит, зайчик может погибнуть.
Художник очень правдоподобно изобразил воду, видно, что она движется, об этом говорят тени и разные краски, которые использовал художник.
Мне нравится эта картина своей реалистичностью, я верю художнику.
Сочинение по картине а.н.комарова наводнение 5 класс
4,6(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ