рассказ на тему: Что значит быть другом природе? Быть другом природе,не легко.Ведь по сути природа очень нуждается в человеческой Утром ,когда мы прсыпаемся мы смотрим в окно и первое ,что мы видим это природу.Не зависимо от времени года ,какой бы не была погода ,природа нас все же вдохновляет.Каждого человека она вдохновляет по разному.Кого -то к приятным ,благородным поступкам ,а кого-то наоборот. Вот и приходится человеку беречь,а иногда даже природу.
ВОПРОСЫ:
*Считаете ли Вы преподавателя аморальным в первой части истории?
- Не думаю, потому что эта ситуация никак не описывает преподавателя с точки зрения морали.
* Во второй части?
- Да, преподаватель намеренно снижал оценки девушкам, вынуждая их записываться в кружок. Непосредственно на занятиях в кружке он позволял себе тактильные контакты развратного характера в сторону студенток, что непозволительно, тем более для преподавателя.
*Как бы Вы себя повели на месте потенциальной «студентки с плохой оценкой»?
- Попыталась бы выяснить, по какой причине я получила плохую оценку. Далее при возникновении ситуации, когда преподаватель позволяет себе тактильные контакты, желательно в присутствии свидетелей я бы сообщила о данном факте высшему руководству и попросила разобраться с текущей ситуацией.
*Сталкивались ли Вы с подобным поведением в учебных заведениях или на работе?
- Нет, не сталкивалась.
указка [укаска]
у - [y] - гл., безуд.
к - [к] - согл., тв., глух., парн.
а-[а]-гл.,уд.
з-[с]-согл., глух., тв., парн.
к-[к]-согл., глух., тв., парн
а-[а]- гл., безуд
6букв, 6 звуков.
прорубь [проруп' ]
п - [п]- согл., глух., тв., парн.
р-[р]-согл., зв., тв.
о-[о]-гл., уд.
р-[р]-согл., зв., тв
у-[у]-гл., безуд.
б-[п]-согл., глух., мягк., прн
ь-[ - ]- не обозначает звука
7 букв, 6 звуков