В каком фрагменте текста содержится ответ вопрос: «Почему девочка
болезненно относилась к своей хрупкости и малому росту?»
4) В 5-7 предложении идет пояснение.
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «достоинство»
(предложение 2).
4) качество
сравнение?
1)
Укажите ошибочное суждение.
2) У буквы "Л" нет пары
Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
Думаю, что 1)
В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от
произношения?
4)
В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В кратком
страдательном причастии времени пишется Н»?
1)
Замените словосочетание «фарфоровые собаки» синонимичным словосочетанием со
связью управление.
Собаки из фарфора
Выпишите грамматическую основу предложения 35
Я была хрупкой и малорослой
Среди предложений 17–20 найдите предложение с обособленным
обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
20
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифры,
1, 2
Укажите количество грамматических основ в предложении 7.
4 основы
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые
3, 4, 6
Среди предложений 2–6 найдите сложное предложение с последовательным
подчинением придаточных.
3 предложение
Среди предложений 12–16 найдите сложное предложение с бессоюзной и
союзной сочинительной и подчинительной связью между частями.
Думаю, что 12
1. В каком предложении содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос; «Под воздействием чего изменилось мировосприятие Сеньки»?(32)И мамка моя, и отец, и сестрёнка, и все люди-соседи, и птицы пролётные, и птицы осёдлые — все мои.
2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово работает (предложение 24). приводит в действие, управляет чем-нибудь
3. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 21 «Много на земле оказалось дорог, бежали они вдоль полей и бугров, уходили в леса и снова из лесов выходили». 3) олицетворение
4. теперь
5. 5. Из предложений 8-11 выпишите слово(-а) с непроизносимой согласной в корне. радостно
6. Из предложений 10 – 12 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом «Если после приставки следует звонкий согласный, на конце её пишется буква З». разговоры
7. Из предложений 17—20 выпишите глагол(-ы), в котором(-ых) написание безударной гласной Е или И в окончании зависит от спряжения. становится
8. Выпишите грамматическую основу предложения 18. земля становится шире.
Вступление(пробуждение)
Тихий треск камина. Я ворочуюсь с боку на бок, но через окна в закрытые глаза бьёт ранний, утренний свет. Ко мне подходит отец и говорит:
-Вставай сынок, сегодня на лыжах ходить будем!- с ухмылкой произносит он.
Я вскакиваю с постели и бегу к окну:
- Ура! Снег!
-Мальчики, охотники, идите есть. А то, к обеду голод нагуляете,- с упреком говорит мама.
Я скидываю пижаму, натягиваю на себя тёплый свитер,лосины и шерстянные носки. Спускаюсь по лестнице в кухню, как же приятно пахнет мамина яичница. Быстро перекусив, надеваю куртку, вязанную шапку и баллоневые штаны. Хватаю лыжи и бегу на улицу...
Основная часть(Сибирский снег)
Я распахнул дверь, и мне в глаза попали тысячи ярких искорок, по коже пробежал приятный мороз, и щеки начали краснеть. Вокруг раскинулось широкое, белое поле. Я подставил варежку и на неё приземлялись белые снежинки. Они были все очень разными. Папа крикнул:
-Подожди меня, я скоро выйду.
Я обрадовался и упал в пушистый снег. Он был очень мягким, и блестел, как в сказке. Отец вышел, и мы поехали...
Заключение( прогулка)
Мы ехали по лесу, и бывало, снежная шапка сорвется с высоты, но меня это не пугало. Наоборот, меня это забавляло, а как приятно переежать через эти сугробы... Где-то слышался шум, но он был, какой-то свой, лесной. Я подумал, что это заяц. Да, так оно и произошло. Мы увидели бегущий белый комочек и заметили его следы на снегу. Красные, мы пришли домой, мама нас накормила супом и я пошел спать, потому что очень устал. Во сне мне снились зимние животные и я радовался сибирскому снегу!