Весна. Снег уже почти растаял, и на улице стало тепло. Наступили каникулы. Я уже давно ждала этого времени, ко мне собиралась приехать моя лучшая подруга Лиза. Она раньше жила в нашем городе, и мы учились в одном классе. Потом они с семьей переехали в соседнюю область. Мы не виделись целый год.
Настал долгожданный день. Мы с мамой пошли на вокзал встречать Лизу. Я была счастлива увидеть подругу после долгой разлуки. Мы не виделись целую вечность. С Лизой стало веселее.
Каждый день мы ходили на улицу. Там мы играли и гуляли с моей собакой. Лиза рассказывала о своих новых друзьях и школе. Она очень скучала по нашему городу, и по старым подругам. Мы решили навестить бывших одноклассников Лизы.
На следующий день мы отправились в гости к нашим общим друзьям. Городок у нас не большой, поэтому идти до всех одноклассников было недолго. Но как мы и предполагали, многих не было дома. Друзья разъехались по родственникам на время каникул. Дома мы застали только трех одноклассниц, они обрадовались нам с Лизой. Теперь мы стали гулять вчетвером, но скоро и это наскучило. Оказывается, долго отдыхать порой надоедает.
Слоняясь просто так по улице, мы с подругами решили навестить нашу классную руководительницу. Купив коробку конфет, мы пошли к ней в гости. Учительница жила рядом с городским парком. Когда мы пришли она очень обрадовалась. Ей было приятно, что мы не забываем ее во время каникул, да еще и бывшая ученица с другого города приехала. Учительница напоила нас чаем и предложила прогуляться в парке. Мы согласились.
Я никогда не думала, что поход в парк, может быть таким интересным. Учительница рассказывала о деревьях, об истории самого парка, о птицах, которые уже прилетели. Мы ходили и наблюдали за окружающим. В парке уже растаял снег, и бежали ручейки, воздух был свежим и чистым. Мы с девченками, весело бегали по тропинкам. Так три часа. Учительница сказала, что пора домой. Мы попрощались и разошлись.
Каникулы, уже заканчивались, Лизе нужно было ехать домой. Мы с мамой проводили ее на вокзал и договорились встретиться летом. На летние каникулы, я сам поеду к ней.
Лексика – это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка. Её интересует лексическое значение, смысл слова. Лексика рассматривает исторические изменения, происходящие в словарном составе языка, изучает слова с точки зрения их происхождения и употребления.
2.У однокоренных слов меняется лексическое значение, а у форм слова меняется только грамматическое значение Форма слова - это изменение одного и того же слова (дом - дому, домом, дома) . Однокоренные слова - это слова, разные по своему лекс. значению, с одним корнем (дом - домовой, домовитый) . Например слова: шум, шуме, о шуме, Шумиголова, шумовой. Последние два примера являются однокоренными к слову шум. Остальные слова - форма слова "шум". 3.окончание - это изменямая часть слова. просклоняйте или проспрегайте слово. а основа слова - это все слово, кроме окончания. 4.ОСНОВА СЛОВА может состоять из КОРНЯ, ПРИСТАВОК И СУФФИКСОВ. В основу не входит окончание. МАШИНа--здесь основа только из корня (машин) ПОБЕГ-здесь основа состоит из проиставки ПО и корня БЕГ ПРОБЕЖКА--здесь основа состоит из приставки ПРО, корня БЕЖ, суффикса К. Дальше не хватило нерв, надеюсь хоть чуть-чуть
