Выпив чашку чая\(Д.О), Наташа шумно вздохнула, забросила косу за плечо и начала читать книгу в жёлтой обложке. Мать, \стараясь не шуметь посудой\,(Д.О.)\ наливая чай\(Д.О), вслушивалась в плавную речь девушки. Но скоро,\ утомившись следить за рассказом\, (Д.О.)стала рассматривать гостей. Наташа,\ низко наклонясь над книгой\(Д.О.), часто поправляла сползавшие ей на виски волосы. \Взмахивая головою\ и\ не понижая голоса\(Д.О. и Д.О.), говорила что-то от себя,\ не глядя в книгу\(Д.О.), \ласково скользя глазами по лицам слушателей\ (Д.О.). Хохол навалился широкой грудью на угол стола, косил глазами, \стараясь рассмотреть издерганные концы своих усов\. (Д.О.) Весовщиков сидел прямо, \упираясь ладонями в колени\.(Д.О.). \Не мигая глазами\,(Д.О) он упорно смотрел на свое лицо,\ отраженное в блестящей меди самовара\(Прич.оборот). Маленький Федя, \слушая чтение\(Д.О.), беззвучно двигал губами, \точно повторяя про себя слова книги\(Д.О.). А его товарищ согнулся, \поставив локти на колени\(Д.О.), и задумчиво улыбался.
Объяснение:
Поблагодари меня)
А) На столе не было ни пылинки. Не мог не думать о победе в соревновании. Немало не сомневался в успехе. Не считаться ни с чьими интересами. Ничем не мог Ему нельзя ни в чем довериться. Ни к кому не обращался. Не знал ни правил, ни формул. Нет покоя ни днем, ни ночью. Как ни трудно, а сделать надо. Нельзя не гордиться его успехами в спорте. Здание оказалось ничем иным, как библиотекой. Ничем иным она не интересовалась. Не шелохнется ни кустик, ни веточка. Что ни сделает, все хорошо. Как ни старался, все напрасно.
Б ) 1)Где он только не бывал.2) Где он только ни бывал,всюду его встречали торжественно.3) Если не посмотришь в параграф,сделаешь ошибку.4)Куда ни посмотришь,всюду порядок.5)Каких только стран он ни видел! 6)Каких стран он не видел? 7)Сделать это надо во что бы то ни стало. 8)Он чувствовал себя как ни в чём не бывало. 9)Нигде ни души. 10)Кругом ни травинки,ни кустика.11)Степь кругом,куда ни кинь взор.Ни на одном холсте,ни в одной картинной галерее художника никогда не видел такой пляски света.
Объяснение:
Не отставая от темпа технического прогресса, происходят и культурные, и морально-этические изменения в обществе. Одновременно с этим меняется и наш язык. Однако каких бы изменений не претерпевало бы общество или наука, есть некоторые аспекты жизни, которые не должны исчезать или видоизменяться. По моему мнению, к таким вещам следует отнести и культуру речи. Еще с древних времен умение правильно говорить считалось неотъемлемой частью воспитания. В первых учебных заведениях Древней Греции ораторское искусство считали одной из семи главных наук. Можно сказать, что сейчас в нашем обществе, как и в Древней Греции, культура речи находится на должном уровне? Как по мне, нет. Только послушайте, как говорят люди на улице! Многие из нас неправильно ставит ударения в словах, неправильно произносит звуки, «глотает» фразы и частицы слов. Кроме того, недаром появилось понятие «слова-паразиты». Иногда за этими бесконечными словами-паразитам мы не можем понять, что хочет сказать человек, не говоря уже о том, что н высказывания коротенькой мысли она тратит втрое больше времени (пока люди на перечислит все свои «ну», «поэтому», «вообще »и« как бы »...). Вот и вырисовывается печальная картина, а следует еще упомянуть о большом количестве ненормативной лексию которая в некоторых горе-ораторов не несет никакого содержательного или эмоционального нагрузок ние, однако они активно ее используют.
В школе на уроках развития связной речи мы учимся правильно понятно выражаться, соблюдая лаконичности. Иногда мы вл штовуемо интересные дискуссии на актуальные для нас темы, касаемся даже филос 'ских вопросов! По моему мнению, такие уроки очень полезны и количество их нужен только увеличить.
Я попыталась обращать внимание не только на содержание высказываний, но и на мане речи моих сверстников, родственников и просто людей на улице. И однажды ме показалось, что мы говорим на разных языках! Это так называемый сленг. Как метко заметил Карл Сенберг, «сленг - это язык, снявшая костюм, поплювала на руки и приступила к работе. Да, но ведь иногда люди старшего поколения просто не понимают своих внуков. По моему мнению, нет ничего плохого в существовании сленга или в том, что молодежь пользуется им, но каждый должен уметь выражать свои мысли литературным красивой языке. Ведь использование синонимов, а не обычных нейтральных слов, делает нашу речь ярче. А человека, который масс хорошую произношение, высказывается ясно и лаконично, просто приятно слушать. Если же она говорит правильные вещи, но имеет низкую культуру речи, с ней трудно сразу согласиться, даже если станет терпения дослушать ее обильно пересыпанную ненормативной лексикой речь до конца. Есть известное русская пословица: «Кто ясно мислит, тот ясно излагает. Это, безусловно, правильно.
Я считаю, что чистота речи является столь же очевидной необходимостью, как, например, чистота помещения. Никто же не будет жить в засорен квартире, если можно убрать в ней и навести порядок. Так же каждый имеет «навести порядок» в собственных мыслях и в собственном вещании. Тогда общение станет намного эффективнее, а главное, гораздо приятнее для всех нас.