М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fatima6969
fatima6969
17.02.2021 21:39 •  Русский язык

1.укажите тему текста.2назовите основную мысль.3.определите как связанны предложения в тексте.4определите стиль текста, докажите сове мнение. как-то в выходной день сёмка пошёл опять к талицкой церкви. сел на косогор, стал внимательно смотреть на неё. тишина и покой кругом. тихо в деревне. и стоит в зелени белая красавица – столько лет стоит! – молчит. и много-много раз видела она, как восходит и заходит солнце, полоскали её дожди, заносили снега… но вот – стоит. кому на радость? о чём же думал тот неведомый мастер, оставляя после себя эту светлую каменную сказку? как песню спел человек, и спел хорошо. так просила душа. милый, дорогой человек! .

👇
Ответ:
WallyMF
WallyMF
17.02.2021
Красота, сотворенная неведомым мастером
Оставлять после себя нужно светлую память.
Предложения связаны смыслом.
Художественный, тк много описаний, эпитетов.
4,6(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
зяйка75542
зяйка75542
17.02.2021

  Краткое содержание произведения Паустовского "Теплый хлеб":

  Мальчик Филька жил с бабушкой. Случилась с ним однажды неприятная история. В селе жил после боевых действий конь. Вылечил в те времена животное мельник Панкрат. Сегодня же делились с конем пищей все жители.

  Однажды конь пришел во двор к Фильке. Мальчик как раз жевал кусок хлеба. Животное было голодным, а Филька только подразнил его едой, да забросил пищу в снег. Он проявил жестокость и безразличие.

  Тут же началась буря, замерзла мельница, а вскоре случилось настоящее горе - закончилась мука. Бабушка мальчика сказала, что если верить народным сказаниям, это произошли из-за чьего-то дурного поступка. Филька вспомнил о том, как он обидел лошадь.

  Мальчишка с другими ребятами отправился рубить лед, что вскоре запустить мельницу. Также Филька нашел в себе силы попросить прощения у коня. Не хотело животное брать из рук своего старого знакомого пищу. Но Панкрат уговорил лошадь, сказав, что мальчик изменился.

4,7(30 оценок)
Ответ:
Киска11102844
Киска11102844
17.02.2021
I Rewrite the sentences in reported speech (Преобразуйте предложения в косвенную речь) 1. He said “I am going to the park. 2. "Where is your sister?" she asked me. 3. She told me, "Go upstairs." 4. "Don't forget your bag," she told me. 5. You said, "I will do this for him." 6. "We have tried to telephone him", they said. 7. Mark asked Kate: "Do you prefer coffee to tea? 8. I asked my friend: "When did you telephone me?" 9. Mary asked me: "Have you known him since childhood?" 10. "I can bake my favourite cake for them", said Jane. 11. He said: “He doesn't agree.” II Choose the right variant of the Reported Speech. (Выберите правильный вариант косвенной речи) 1. I said, “He will not get there on time”. a) I said that he wouldn’t get there on time. b) I said that he will not get there on time. 2. He asks, “Didn’t he go shopping yesterday?” a) He asks if he didn’t go shopping yesterday. b) He asks if he doesn’t go shopping yesterday. 3. Betty asked, “Who wrote this book?” a) Betty asked who did write this book. b) Betty asked who had written this book. 4. Robin asked, “Have you passed your exam?” a) Robin asked if I had passed my exam. b) Robin asked if I passed my exam. 5. Mary (to her brother): “Don’t watch TV. It’s late.” a) Mary told her brother not to watch TV, because it was late. b) Mary told her brother don’t watch TV, because it is late
4,6(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ