«В доме человеческого счастья дружба сводит стены, а любовь образовывает купол». В этих словах К. Прутковая образно определенная роль дружбы в человеческих отношениях. Ныне, когда время бежит чрезвычайно быстро, когда ритм жизни приобретает неистовый темп, когда не хватает времени для общения, а телевидение часто заменяет его, как понять что есть Настоящая дружба? Не смешиваются ли эти отношения с поверхностными приятельскими, которые основываются на общности дел и отдыха? Дружба облагораживает жизнь, ее ценили и возвеличивали мыслители древности. Дружба, в оценке Аристотеля, - наинеобходимейшее для жизни: ведь никто не хочет жить без друзей, даже если бы он имел все другие богатства. Дальше он разъяснял: «Дружба не только неоценимая, а и прекрасная - мы прославляем того, кто любит своих друзей, имеет много друзей - это чудесно, а некоторым даже кажется, что быть хорошим человеком и другом - это одно и то же. Чрезвычайно высоко оценивается дружба в украинской культуре. Раскрывая большую силу дружбы, Григорий Сковорода приводит слова Плутарха: «Дружба, сопровождая жизнь, не только прибавляет утехи и обворожительности светлым его сторонам, а и уменьшает страдание, и Бог, прибавив к жизни дружбу, сделал так, чтобы все было радостным, приятным и милым, когда друг рядом и вместе с вами утешается. И как бы льстец не ковал бедствие, используя наслаждения и приятности, надо знать, что он ничего радостного не вносит в дружбу». Сковорода учил быть осмотрительным в выборе друзей.
Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Я любуюсь (чу/щу с у) чудесной (словарное слово) картиной зимнего леса. (смо́лы) Смолистыми (жи/ши с и) шишками украсились еловые ветки. Над (разделительный ь) елью (кружи́ться) кружились клесты. Шустрые птички с кривыми (но́с) носами (доста́ть) доставали из (жи/ши с и) шишек (се́мя) семена.
Задание: Укажите над каждым словом первого предложение часть речи. Я (местоимение) любуюсь (глагол) чудесной (прилагательное) картиной (существительное) зимнего (прилагательное) леса (существительное).
Задание: Выберите любое предложение и разберите его устно по членам предложения.Подчеркните в нём главные члены (подлежащее (__) и сказуемое (=)). (шишками какими?) Смолистыми (определение) (украсились чем?) шишками (дополнение) (ветки что делали?) украсились (сказуемое) (ветки какие?) еловые (определение) (что?) ветки (подлежащее).
Задание: Найдите в предложениях слова, которое не являются членами предложения. К какой части речи относятся эти слова? Предлоги: над, из.
