диалог 2 учителей!
-учитель(а имя сами придумаете)как ваш кабинет после ремонта в?
-учитель(в имя сами придумаете)мой кабинет стал просто отличным, что у вас новое в кабинете появилось?
-учитель(а)ой! у меня поставили новую доску, а то старая уже совсем рассыпалась, заменили ленолеум,а у вас?
-учитель(в)у меня поставили новый шкаф, что кстати удобно а то каждый раз за новым мелом в стол лезть наклоняться, когда тут шкаф новый появился, у вас то дети довольны ремонтом?
-учитель(а)довольны,а у вас?
-учитель(в)у меня тоже довольны.ладно, побежала я, а то дети уже совсем заждались, досвидания!
-учитель(а)досвидания.
бегать-сущ.
н.ф.-бегать
постоянные признаки
1 несовер вид
2 невозвратный
3.1 спряжение
4. непереходный
непостоянные пр:
1 настоящие вр
ед ч
1-ое лицо
изъявительное наклонение
в предложении является сказуемым.
хотели- глагол, обозначает действие отве на вопрос что делали?
н.ф.-хотеть
постоянные признаки:
несоверш вид
переходный
2 спряжение
невозвратен
непостоянные признаки
1прош.вр
мн.ч.
изъявит наклон
в предложении является сказуемым
пришел бы- глагол, обозн действ, отв на на вопрос что сделал бы?
н.ф-прийти
постоянные признаки:
соверш вид
невозвратен
непереходный
1 спр
непостоянные признаки:
прош. вр
условное наклонение
ед.ч
3-е лицо
в прдложениие является сказуемым
Собрать кворум, полный кворум, многочисленный кворум, назначить кворум, установить кворум.
В целом, некоторые словосочетания с выделенными словами не представлялось возможным составить, прежде всего, по причине несовпадения оттенков значений или значений данных слов со значениями выделенных слов.
К примеру, не имеют смысла сочетания слов «возвращаться из диаспоры», а употреблять сочетания слов «создать диаспору», несмотря на наличие определенного значения, невозможно по причине несовпадения оттенков значений данных слов. При этом, общеупотребительными являются словосочетания «основать диаспору».
Надеюсь, Вы поняли меня))) Желаю успехов!)))