М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hdl7
hdl7
09.09.2021 12:37 •  Русский язык

Как вы понимаете значение словах учитель? сформулируйте и прокомментируете данное вами определение. напишите сочинение-рассуждение на тему : "каким должен быть учитель? ",взяв в качестве тезиса данное вами определение.аргументируя свой тезис 2 примера -аргумента ваши рассуждения: один пример-аргумент из прочитанного текста а второй из жизненного сам текст которым нужно пользоваться! : (l)haшero учителя звали харлампий диогенович. (2)главное его оружие – это делать человека смешным. (3)ученик, отступающий от правил школы, – не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. (4)надо сказать, что харлампий диогенович не давал никому привилегии: смешным мог оказаться каждый. (5)разумеется, я тоже не избежал общей участи. (6)в тот день я не решил . (7)в общем, была какая-то запутанная, и у меня решение никак не сходилось с ответом. (8)начался урок, и харлампий диогенович стал оглядывать класс, выбирая жертву, – я затаил дыхание. (9)в это мгновение неожиданно раскрылась дверь и появились доктор с медсестрой. – (10)извините, это пятый «а»? – спросила доктор. – (11)нет, – сказал харлампий диогенович с вежливой враждебностью, чувствуя, что какое-то санитарное мероприятие может сорвать ему урок. (12)и вот внезапная надежда окрылила меня, и я сказал, обнаглев от страха: – (13)можно, я им покажу, где пятый «а»? – (14)покажите, – сказал харлампий диогенович и слегка приподнял брови. (15)я догнал докторшу и медсестру в коридоре нашего этажа и пошёл с ними. – (16)а нам что, не будете делать? – спросил я. – (17)вам на следующем уроке, – сказала докторша, улыбаясь. – (18)а мы на следующем уроке уходим в музей, – соврал я несколько неожиданно даже для себя. (19)докторша остановилась. – (20)галочка, пойдёмте в пятый «б», а то и в самом деле уйдут. (21)убедившись, что они не передумают, я побежал вперёд, чтобы устранить связь между собой и их приходом. (22)когда я вошёл в класс, у доски стоял шурик авдеенко, и, хотя решение в трёх действиях было написано на доске его красивым почерком, объяснить решение он не мог. (23)«не бойся, шурик, – думал я, – ты ничего не знаешь, а я тебя уже хотелось быть ласковым и добрым. (25)распахнулась дверь, докторша вошла в класс и сказала, что надо делатьуколы. (26)когда вся процедура закончилась, до конца урока ещё оставалось немного времени. (27)в такие промежутки учитель обычно рассказывал нам что-нибудь поучительное. – (28)как известно из древнегреческой мифологии, геракл совершил двенадцать подвигов. (29)один молодой человек захотел исправить греческую мифологию и решил совершить тринадцатый подвиг геракла, что ему отчасти удалось. (30)мы сразу по его голосу поняли, до чего это был фальшивый и никудышный подвиг. – (31)геракл совершал свои подвиги как храбрец, а этот молодой человек совершил свой подвиг из – (32)харлампий диогенович задумался и прибавил: – (33)сейчас узнаем, во имя чего он совершил свой (по ф. искандеру)*

👇
Ответ:
дывавып
дывавып
09.09.2021
Я представляю обычного мальчишку который учился в 6 б классе,и который мог бы сделать все что угодно ради того,чтобы не получить 2. Рассказ от имени мальчика об учители математики - Харлампии Диогеновиче.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил,не лентяй, не лоботряс,не хулиган, а просто смешной человек."
 Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание,будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу,он попытался сорвать урок,пригласив врача,вместо математики. Вообще, прививки должны делать в соседнем классе, но мальчик обманул,сказав, что их класс на следущем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович,понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно,что ученик не готов,назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов).
После этого случая,мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.

P.S может быть там есть ошибки,писала быстро:))
4,4(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MashaSay
MashaSay
09.09.2021

ответ:

существительное + прилагательное: солнечным утром белых лебедей легкомысленный человек длинная дорога через новую ступеньку у соседнего прохода на высоком крыльце с веселой песней певучая речь; существительное + причастие: у рокочущего моря зеленеющим лугом перед цветущим деревом плавающей лодкой опавшей листвой запеченное яблоко на вымытом столе прерываемая беседа описываемый круг разбросанные вещи перед навешенной калиткой; существительное + порядковое числительное: на седьмое небо до третьих петухов первая скрипка во втором вагоне возле пятого дома через шестой этаж на восьмой странице с трехсотым покупателем; существительное + местоимение: с вашей собакой у моего дома каждый человек любого прохожего какой-то мужчина некий звук с некоторыми людьми ничья сумка о целом дне через наш порог такой мальчик у того моста; существительное (субстантивированное прилагательное) + прилагательное: вкусное мороженое горячим жарким в чистой столовой в голубой ванной; местоимение + существительное (субстантивированное прилагательное, причастие): о ком-то чужом возле некого прохожего с чем-то веселым в чем-либо тонком над чем-нибудь неясным с нашим знакомым с тем отдыхающим около какого-то встречающего перед этим загорающим; существительное + существительное (приложение): мышь-полевка художник-старик белка-хлопотунья журналист-международник слесарь-инструментальщик дуб-великан. примеры словосочетаний со связью глагол + существительное: рассердиться на шутку купить хлеба составьте кроссворд расположились на ночлег любуюсь городом вернемся на рассвете плаваю в бассейне бегу в куртке приступил к работе беседуем с друзьями занимаюсь с неохотой; прилагательное + местоимение: никому не рад не согласен ни с кем не согласен с ним не должен никому уверен в нём; прилагательное + существительное: румяный от мороза красный от смущения застенчивый от внимания интересный ученикам понятный детям сладкий на вкус злой на сына довольный результатом; существительное   + существительное: сбор грибов директор театра побелка потолка увлечение охотой радость от встречи платье в клетку продолжение жизни поле пшеницы луг за деревней рожь по пояс грязь по колено шляпка с ленточкой грудь в медалях рубашка в краске альбом на столе ложечка из серебра миска с молоком скатерть изо льна катание с горы; наречие + существительное: смешно до слез направо от дома слева у ограды вниз по улице впереди у фонтана; числительное + существительное: семеро козлят двенадцать месяцев оба растения через пять ступенек сквозь два листа три капли; деепричастие + существительное, местоимение: стоя на вахте идя по двору переплыв реку шагая по тропинке вернувшись в дом обращаясь к нему следя за ним отбросив от себя разговаривая с ней любуясь ею; примеры словосочетаний со связью примыкания глагол, существительное, прилагательное + инфинитив: позволил прийти, решил остаться, любит смеяться; наука мыслить, решение отдохнуть, желание прилечь, стремление уйти; намерен читать, должен договориться, рад встретить, согласен отвечать, готов ; глагол + наречие: читать медленно ответил впопыхах стоим рядом вернемся поздно уедем завтра сказал сгоряча произнес громко ехал шагом (на лошади) вернулась домой поплывём наперегонки; глагол + деепричастие: рисовал стоя у мольберта ушел хозяйку ответил улыбаясь мне кашлянул отвернувшись в сторону; существительное + наречие: пальто нараспашку взгляд исподлобья усмешка невзначай игра втёмную (люблю)  кофе по-венски поворот налево борщом по-украински с разговором начистоту; существительное + несклоняемое прилагательное: цвет хаки язык хинди час пик рукава реглан юбка плиссе краска индиго; местоимение, глагол, существительное, наречие + форма сравнительной степени прилагательного/наречия: с кем-либо веселее у чего-то интереснее следить внимательнее работаю лучше прыгает выше встанет раньше вертится быстрее о речи выразительнее со взглядом острее по дороге длиннее чуть севернее справа повыше вдали левее; прилагательное + наречие: веселый совсем неглупый весьма любопытный чрезвычайно заманчивый крайне невыносимый; наречие + существительное, наречие: интересно до безумия, важно для человека, сложно для ученика; исключительно редко, слишком поздно, почти темно, совершенно неглубоко, весьма прилично, ничуть не скучно, совсем невежливо, крайне осторожно; деепричастие + наречие: улыбаясь застенчиво стоя внизу подойдя близко поднявшись наверх мгновенно отклонившись. 

подробнее - на -

4,7(74 оценок)
Ответ:
Съезд властей двух стран завершился конфликтом.
"Подъем у меня обычно наступает в 7 45 утра, поэтому я всегда опаздываю в школу!" - оправдывался мальчик.
Въезжать на поезде в тоннель очень страшно: а вдруг что-нибудь произойдет, а ты ничего не видишь.
Мы прочитали объявление и решили, что родителям мы пока ничего говорить не будем.
Вьюга - обычное явление в нашем регионе.
Папа взял ружье и с вопросом: "Кто здесь?" - направился к выходу.
Это высокий барьер для человека, но совсем крошечный для лошади.
Он был такой серьезный, что я сразу поняла: "Что-то случилось".
А тем временем с шахматного поля исчезли все ладьи и туда же рисковали отправится пешки.
4,8(74 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ