1) союз и связ-т члены предложения.Напр., дети читали и писали. 2)связ-т простые предложения в составе сложного.Напр., наступила осень, и птицы улетели в теплые края. 3)соед-т однородные члены предложения. В небо взлетели и красные, и синие, и зеленые воздушные шары.
Мороз: 1. Мороз пробирался все глубже в лес, окутывая деревья белым саваном. 2. Мороз разрисовал окна красивым узором, которым любовались все детишки.
Буря: 1. Всю ночь выла буря, словно хотела войти в избу погреться. 2. Всю ночь буря и злилась, и плакала, и завывала, и смеялась визгливо.
Снежинки: 1. В лунном свете танцевали снежинки, легко кружась и весело порхая. 2. Снежинки радостно кружатся в задорном танце, медленно оседая на промёрзшую землю.
Речка: 1. Оттаявшая речка звонко журчит, поёт, зовёт весну. 2. Речка плачет, ведь скоро придут холода и застудят её насквозь.
Пришла зима.Мороз постучался в окно и нарисовал на них красивые узоры.Мороз привротил речку в каток.Все люди на скользких и замерзших лужах подскальзывались и падали на мягкий и пушистый снег.Речка красиво сверкала и переливалась всеми цветами радуги от солнца которое почти зашло за тёмные облака.Потом эти облака внезапно привратились в большую бурю.В этот день все сидели дома.Все деревья извивались в разные стороны и шевелили своими голыми ветками.С неба валился град.Дул сильный ветер, который сдувал всех людей, и весь мусор, и все что попадалось ему на пути.
2)связ-т простые предложения в составе сложного.Напр., наступила осень, и птицы улетели в теплые края.
3)соед-т однородные члены предложения. В небо взлетели и красные, и синие, и зеленые воздушные шары.