М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
negricho
negricho
30.04.2020 21:58 •  Русский язык

Проставить запятые и определить падеж всех в лесной глуши. тропинка нас в лесную глушь. на изумрудных полянках играет солнечный луч. от цветов рябит в глазах. на листочках дрожат капельки росы. весело поют зяблики. радостная песня соловья наполняет всё вокруг. интересно поглядеть на зверей. на дорожку выбежал зайчишка. малыш ещё не знает страха. около норы играют лисята. повадки лисят известны. обнялись повалились на траву и катают друг друга. мать-лисица сторожит детёнышей.

👇
Ответ:
0Frozen0
0Frozen0
30.04.2020
В лесной глуши (П.п.).
Тропинка (И.п.)привела нас в лесную глушь (В.п.). На изумрудных полянках (П.п.) играет солнечный луч (И,п.). От цветов (Р.п.) рябит в глазах (П.п.). На листочках(П.п.) дрожат капельки (И.п.) росы(Р.п.). Весело поют зяблики (И.п.). Радостная песня (И.п.) соловья (Р.п.) наполняет всё вокруг. Интересно поглядеть на зверей (В.п.). На дорожку (В.п.) выбежал зайчишка (И.п.). Малыш  (И.п) ещё не знает страха (Р.п.). Около норы (Р.п.) играют лисята (И.п.). Повадки (И.п.) лисят (Р.п.) известны. Обнялись, повалились на траву (В.п.) и катают друг друга. Мать-лисица (И.п.) сторожит детёнышей (В.п.).
4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1. В продолжении  сентября шли дожди,ни на день не прекращаясь по-осеннему затяжные дожди.
2. Плотные меловые облака низко нависали над землей.
3. Сколько не всматривайся, не увидишь  на небе ни малейшего просвета.
4. Все вокруг было как-то уныло и невзрачно поля убраны, трава
скошена,деревья,еще недавно расцвеченные бордовыми,багряными,оранжевыми красками-сбросили свою листву.
5. Никем не убранные листья,устлали аллеи и тропинки,покрыли мокрые от дождя крашеные скамейки.
6.Сад опустел,лишь вороны важно расхаживали по дорожкам,каркая и
изредка взмахивая крыльями.
7.Ветер,наполненный сыростью,пронизывал насквозь.
8. Неожиданно,из-за горизонта,появляется туча и в течении нескольких минут закрывает полнеба.
9. Быстро сгущается темнота.
10. Внезапно небо озаряется зигзагообразной молнией,а затем раздается громовой раскат.
11. На землю падают первые капли и тут же,обрушивается равномерным шумом,падающий ливень.
12. Потоки воды хлещут по листьям,сгибают тоненькие деревца,
пригибают к земле цветы.
13. Гром катящийся откуда-то издалека не прекращается ни на
минуту.
14. В окно врывается насыщенный сыростью ветер.
15. Вздрагивающие,трепещущие
молнии по-прежнему сверкают,будто стараясь заглянуть в
комнату.
16. В эти безрадостные непогожие дни,в доме было особенно
уютно.
17. Жарко натопленая печь, прогревала стены окна,занавешенные ярко-желтыми шторами, и недавно беленый
потолок.
18. Слева от печи лежали
березовые поленья, и от них
исходил сладковатый, слегка
дурманящий запах.
19. Стол был накрыт к чаю.
 20. Посередине возвышался золоченый самовар, граненые
стаканы в серебряных подстаканниках стояли на
белоснежных салфетках,небольшая,но изящная стеклянная
вазочка наподобии цветка была
до краев наполнена яблочным
вареньем.
21. Все было готово к приему гостей. 
4,5(30 оценок)
Ответ:
raymondbaby
raymondbaby
30.04.2020
Иностранцы, изучающие русский язык, никак не могут понять, почему по-русски нужно говорить видеть кого (что) , смотреть — на кого (на что) , а любоваться — кем (чем) . Никакие объяснения тут не придется просто выучить наизусть, какую форму существительного «любит» каждый из этих близких по смыслу глаголов. Синтаксическая связь, при которой главное слово требует от зависимого какой-то одной конкретной формы, называется управлением. При управлении как бы ни менялась форма главного слова, зависимое, как стойкий оловянный солдатик, остается неизменным: вижу кошку, видят кошку, видел кошку, видела бы кошку слова управлять, количество его потенциальных «подчиненных» и форма, которой потребует от них «начальник» , тесно связаны с лексическим значением управляющего слова. А там, где царит лексика, невозможны универсальные схемы; какой именно окажется модель управления данного слова, приходится просто помнить. И все мы, носители языка, храним в памяти эту информацию. Если же возникают сомнения, как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, — нужно обратиться к словарю.
4,6(72 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ