М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mrsozic
Mrsozic
11.07.2020 10:08 •  Русский язык

Поставь существительные в указаном падеже( с предлогом или бнз предлого). составь и запиши с каждым из них словосочетание или преложение. сабля (п.п), осина(д.п), кормушка(р.п), нежность(п.п), полночь(д.п), дочь(р.п), озеро(п.п), блеск(п.п), предмет(п.п)

👇
Ответ:
simalivevl
simalivevl
11.07.2020
Речь идёт о сабле.
я подойдут к осине.
мы нашли хорошее место для птичей кормушки.
о моей нежности к тебе, можно забыть.
вспомним о полночи,когда придёт утро.
я отправила дочь в магазин.
тема урока об озере Байкал.
я вспомнил о блеске в её глазах.
расскажите мне о предмете,который вы видите у меня на столе.
4,5(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
5v09
5v09
11.07.2020
1. Слова с авторским значением - это слова, которые применяются в том или ином произведении. Например, Николай Карамзин придумал слова : «впечатление», «влияние», «трогательный», «занимательный», «моральный», «эстетический», «сосредоточить», «промышленность», «эпоха», «сцена», «гармония», «катастрофа», «будущность».
2. Старославянскими слова - это прежде всего конкретные существительные: голова, горло, борода, сердце, ладонь; поле, гора, лес, береза, клен, вол, корова, свинья; серп, вилы, нож, невод, сосед, гость, слуга, друг; пастух, пряха, гончар. Есть и отвлеченные существительные, но их меньше: вера, воля, вина, грех, счастье, слава, ярость, мысль.
4,6(63 оценок)
Ответ:
aimuratsergei1234
aimuratsergei1234
11.07.2020
В названии каждой схемы отражена последовательность её выполнения. Так, при выполнении схем, в названии которых впереди стоит слово звуко-…, работа начинается с изображения количества звуков, а в составлении схем, названия которых начинаются словом слого-…, первичным является обозначение слога и далее – по названию схемы.


При обучении детей построению схем целесообразно одновременно знакомить их и с соответствующими названиями, показывая тем самым, что в нём содержится план действий. Названия могут изменяться в зависимости от предполагаемой последовательности действий.
Например, звуко-букво-слоговая схема слова моржиха строится следующим образом:
чертим звуковую схему слова;
находим гласные и обозначаем их красным цветом;
обозначаем заданные звуки буквами;
делим слово на слоги.

Построение букво-звуко-слоговой схемы осуществляется в том случае, когда слово записывается буквами, а на месте незнакомых детям звуков, орфограмм или звуков, заданных учителем, дети изображают кружок или точку.
Слого-звуко-буквенная схема строится в другой последовательности:
чертим слоговую схему;
обозначаем количество звуков в каждом слоге;
находим гласные звуки и обозначаем их красным цветом;
обозначаем буквами заданные звуки
4,6(46 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ