Как хорошо, что большинство людей в мире преисполнены добра. Да, многие из нас совершают плохие поступки, делают ошибки, не всегда ведут себя правильно, но добрые дела мы делаем с наибольшим удовольствием. Этому моральные и этические нормы, действующие как в обществе, так и в сознании каждого человека. Поэтому в мире добро всегда побеждает зло. Этому учат нас детские сказки, когда добрая Фея Золушке попасть на бал, или в поэме Пушкина «Руслан и Людмила» злого волшебника побеждает смелый и отважный рыцарь, который борется за честь своей возлюбленной.
Откуда берется зло? Его рождают негативные эмоции: ненависть и страх, зависть и гнев. Темная сторона человеческой души постоянно протестует против истины света, противоборство, которое растет внутри, порождает агрессию и недовольство, чувство непонятости и слабости – отсюда грубость, насмешки, унижение и оскорбление, месть. Психологически злой человек чувствует себя незащищенным и обороняется. Он творит новое зло, множит его, а в итоге либо чувствует свою вину, либо окончательно гибнет, как личность. Потому что огромное количество зла в душе приводит к саморазрушению. Совершать злые поступки – значит, проявлять слабость, потому что намного сложнее в ответ на насмешку или подлость улыбнуться или даже в трудную минуту своему обидчику. Так однажды сделанное добро побеждает зло.
Добрые дела мы творим бескорыстно, хорошие поступки диктуют нам честь и совесть – главные соратники мирского добра. Любой направленный в сторону сотворения добра шаг облагораживает и возвышает человека. Доброжелательность привлекает новых друзей, неожиданную в сложных ситуациях, и недаром, позитивно настроенный человек ценится в обществе гораздо выше пессимиста. Поэтому на земле извечной проблемой является борьба добра и зла. Добрый человек старается во всем улучшить себя и сохранить мир любыми средствами, он идет на уступки, отдает силы своей души людям, дарит радость, ничего не требуя взамен.
Жить сердцем достаточно сложно, но умение чувствовать других людей и сочувствовать их бедам доброму человеку в работе над собой, придает уверенности в своих силах.
К примеру, политическая дипломатия призывает к гуманности и справедливости, компромиссу и взаимопониманию. Таким образом, руководителям противоборствующих государств удается избежать конфликтов и военных действий.
Дружеское участие и желание найти общий язык, бесконечное терпение и уважение к окружающим доброму человеку исправить злого собеседника. Когда агрессивно настроенному человеку говоришь: «Успокойся, я не желаю тебе зла, я твой друг. Чем я могу тебе то противник тоже становится добрее. Он не чувствует опасности и не должен защищаться, темные краски снова становятся яркими, а жизнь обретает новый смысл.
Нужно стараться никому плохого, причинять зло, которое может вернуться назад, а совершать хорошие поступки и учить этому других. И тогда добро окончательно победит зло.
Здравствуйте! Я с удовольствием помогу вам разобраться с этим заданием.
Для того чтобы найти слова с чередованием согласных в корне, нужно сначала разобраться, что такое чередование согласных. Чередование согласных - это явление, когда при изменении слова с одного падежа, вида или времени на другой происходит изменение в согласных звуках.
Теперь рассмотрим каждое слово по отдельности и пошагово.
1. Сапог: Для начала найдем корень в этом слове. Корень - это основа слова, которая неизменяется. В данном случае, корнем слова "сапог" является "сап". Теперь посмотрим, есть ли чередование согласных в этом корне. Для этого сравним звуки в начале и конце корня. В случае слова "сапог" звук "п" согласен находится и в начале, и в конце корня. Поэтому в данном слове чередование согласных отсутствует.
2. Зубной: Разберем этот пример аналогично первому. Корнем слова "зубной" является "зуб". Проверим, есть ли чередование согласных в этом корне. Звук "б" согласен находится в начале, а звук "в" - в конце корня. В данном случае, есть чередование согласных. Звук "б" в определенных формах слова меняется на звук "в". Поэтому слово "зубной" относится к словам с чередованием согласных в корне.
3. Диктант: Корнем этого слова является "дикт". Аналогично проверим, есть ли чередование согласных в этом корне. Звук "к" согласен находится в начале, а звук "т" - в конце корня. В данном случае, тоже есть чередование согласных. Звук "к" в определенных формах слова меняется на звук "т". Поэтому слово "диктант" также относится к словам с чередованием согласных в корне.
Итак, из трех данных слов только "зубной" и "диктант" имеют чередование согласных в корне. Надеюсь, теперь вы понимаете, как выбрать слова с чередованием согласных в корне. Если остались вопросы, буду рад ответить!
Изложение:
В тексте рассказывается о школьнике по имени Сергей, который пренебрегает учебой и не обращает внимания на уроки. Все его школьные товарищи говорят о его серой учительнице, которую он не ценит и не хочет слушать. Однако есть одна девочка, Наталья Лоскутикова, которая отличается от всех одноклассников. Она всегда активно участвует в уроках, проявляет интерес к учебному материалу, и самое главное - у нее есть ясная и положительная жизненная позиция.
На уроке по биологии Наталья поведала всем про морских кишечнополостных, в то время как учебник лишь упоминал о полипах, коралловых рифах и медузах. Ее ответ был настолько развернутым и интересным, что учительница Клара Ниловна проявила свое одобрение. Она не могла понять, почему Наталье интересна жизнь морских животных, а ученикам, которые родились у моря, неинтересно. Тогда она посмотрела на Сергея, и он после урока пригласил Наталью показать ей одну вещь.
Они выбежали из школы и скрылись за углом. Сергей привел Наталью к подвалу и сказал, что там у него находятся лебеди, которые скоро погибнут из-за замерзшего озера. Он показал ей зарешеченное окно со светом, которое проникало в подвал. И только после акклиматизации с глазами к темноте, Наталья увидела, что маячат лебединые шеи. Сергей достал из кармана хлеб, раздробил его и бросил лебедям. Наталья оскорбила лебедей, сказав, что они грязные и пахнут плохо. Она перебежала через воду и выбежала из подвала.
Сергей остался стоять с недоумением на лице и только сейчас он укорил себя за то, что скрыл от Натальи голодных лебедей. Когда он вошел в класс, прозвучал звонок. Все ученики принимались за работу, а Сергей сказал, что у него в подвале находятся голодные лебеди, которых нужно покормить.
Обоснование:
В тексте используется встречный порядок предложений при переходе от описания школьной жизни Сергея к его отношениям с Натальей. Описание поведения и мнения каждого персонажа направлено на создание уникального образа Сергея и выделения его отличительных черт.
Шаговое решение:
1. Первая часть текста говорит о серой учительнице и Сергее, который не желает учиться.
2. Вторая часть описывает Наталью Лоскутикову и ее активное участие в уроках, в том числе по биологии.
3. Далее рассказывается о том, как Сергей пригласил Наталью показать ей лебедей в подвале и как она насмешливо отреагировала на их вид.
4. В конце Сергей решает показать их всему классу и говорит об этом после звонка.
Используя такой подробный подход к анализу текста, школьнику станет более понятно содержание и смысл описанных событий и отношений между героями.
Как хорошо, что большинство людей в мире преисполнены добра. Да, многие из нас совершают плохие поступки, делают ошибки, не всегда ведут себя правильно, но добрые дела мы делаем с наибольшим удовольствием. Этому моральные и этические нормы, действующие как в обществе, так и в сознании каждого человека. Поэтому в мире добро всегда побеждает зло. Этому учат нас детские сказки, когда добрая Фея Золушке попасть на бал, или в поэме Пушкина «Руслан и Людмила» злого волшебника побеждает смелый и отважный рыцарь, который борется за честь своей возлюбленной.
Откуда берется зло? Его рождают негативные эмоции: ненависть и страх, зависть и гнев. Темная сторона человеческой души постоянно протестует против истины света, противоборство, которое растет внутри, порождает агрессию и недовольство, чувство непонятости и слабости – отсюда грубость, насмешки, унижение и оскорбление, месть. Психологически злой человек чувствует себя незащищенным и обороняется. Он творит новое зло, множит его, а в итоге либо чувствует свою вину, либо окончательно гибнет, как личность. Потому что огромное количество зла в душе приводит к саморазрушению. Совершать злые поступки – значит, проявлять слабость, потому что намного сложнее в ответ на насмешку или подлость улыбнуться или даже в трудную минуту своему обидчику. Так однажды сделанное добро побеждает зло.
Добрые дела мы творим бескорыстно, хорошие поступки диктуют нам честь и совесть – главные соратники мирского добра. Любой направленный в сторону сотворения добра шаг облагораживает и возвышает человека. Доброжелательность привлекает новых друзей, неожиданную в сложных ситуациях, и недаром, позитивно настроенный человек ценится в обществе гораздо выше пессимиста. Поэтому на земле извечной проблемой является борьба добра и зла. Добрый человек старается во всем улучшить себя и сохранить мир любыми средствами, он идет на уступки, отдает силы своей души людям, дарит радость, ничего не требуя взамен.
Жить сердцем достаточно сложно, но умение чувствовать других людей и сочувствовать их бедам доброму человеку в работе над собой, придает уверенности в своих силах.
К примеру, политическая дипломатия призывает к гуманности и справедливости, компромиссу и взаимопониманию. Таким образом, руководителям противоборствующих государств удается избежать конфликтов и военных действий.
Дружеское участие и желание найти общий язык, бесконечное терпение и уважение к окружающим доброму человеку исправить злого собеседника. Когда агрессивно настроенному человеку говоришь: «Успокойся, я не желаю тебе зла, я твой друг. Чем я могу тебе то противник тоже становится добрее. Он не чувствует опасности и не должен защищаться, темные краски снова становятся яркими, а жизнь обретает новый смысл.
Нужно стараться никому плохого, причинять зло, которое может вернуться назад, а совершать хорошие поступки и учить этому других. И тогда добро окончательно победит зло.