Каждое утро, когда я просыпаюсь, то сразу открываю занавески, и смотрю в окно. Меня больше всего интересует погода, во что одеты люди. Так как я смотрю в окно каждый день, то редко обращаю внимание на природу и красивые пейзажи окружающего мира. Сегодня я решил(а) повнимательнее все разглядеть. Тем более наступило лето, у меня каникулы, и в школу спешить не нужно. Небо было голубым по нему плыли лишь несколько белых облаков. Значит будет светлым и солнечным наступающий летний день. Перед самым окном у нас палисадник. Там растут: несколько пирамидальных тополей, рядом с ними белоствольные березки. Чтобы высокие деревья не затеняли свет мы с папой посадили кусты шиповника. Я обратила внимание, что на них распустились цветы, и в открытую форточку чувствовался их приятный нежный аромат. Так же возле шиповника находится клумба. Я стал(а) внимательно разглядывать цветы и узнал(а): ромашки, ирисы, маргаритки. Справа от окна белел зацветший жасмин. Мое внимание привлекла детская площадка. На ней было несколько детей с мамами. Они весело кричали, катались с горки и на качелях. Малыши играли в песочнице. При формочек старались сделать куличи. Периодически звали своих мам, чтобы показать, что у них получились. Рядом с детской площадкой находится огражденное поле для игр в футбол, баскетбол и волейбол. Пока оно пустует, но я выйду во двор, и соберу друзей со двора, чтобы поиграть в волейбол. Из окна виднеется часть здания, где находится продуктовый магазин. Мама меня всегда посылает за хлебом, или купить продуктов. Некоторые мамы рано утром постирали одежду и развешивают ее, чтобы она просохла. Напротив нас стоит пятиэтажный дом. Можно понаблюдать, что кто-то вышел на балкон, скорее всего интересуются погодой. Оказывается, если быть внимательным, то можно из своего окна увидеть столько интересного, а только узнать какая погода. Полюбоваться окружающей природой, которая меняется циклично вместе с временами года.
Читайте подробнее на: https://natworld.info/o-prirode-dlja-shkoly/sochinenija-o-prirode/sochinenie-na-temu-moj-vid-iz-okna
© Природа Мира|NatWorld.info
Объяснение:
1. нИкто, НЕ успел, спрятатЬся, последнЮю, ночЕвал, НЕсколько, постелИ, попрАвляла, зажИмая, раСтолкал, зЕвая, одЕвались, студЁной, сосредоточеНо, жЕвали, утреННий, поднИмавшийся, каменОломню, НЕ пропустил, НЕ проверив, чЁрный, кАзавшийся, бездоННым, НЕвидимых, шЁл, какой-ТО.
4. зажимая - приставка ЗА, корень Ж, суффикс ИМ,А окончание Я
начавшегося - корень НАЧ, суффикс А,ВШ, СЯ, окончание ЕГО
проверив - приставка ПРО, корень ВЕР, суффикс ИВ, окончание нулевое
растолкал - приставка РАС, корень ТОЛК, суффикс А, Л, нулевое окончание.
Объяснение:
пока только 2 задания.
Это в первую очередь. Потом можете сказать, что существительное - это предмет, одушевленный или нет.
Я не знаю, как еще объяснить ребенку, боюсь написать слишком заумно.