ОРФОЭПИЯ – ШАГ К УСПЕХУ
Введение
Чем выше культура устного слова,
чем правильнее орфоэпически говорят
ученики – тем правильнее пишут.
Н.С. Рождественский
Основа произносительной культуры закладывается в раннем детстве. Развитие орфоэпических навыков современного школьника происходит под влиянием социума, который его окружает. Неправильно произнесённые слова в ежедневной речи взрослых, в семье быстро закрепляются и входят в словарный запас детей. Это и ведет к искажению речи, ее деградации, к отклонению от нормы. Различия в произношении, как и другие языковые различия, отвлекают людей при общении, переключая их внимание с того, о чём говорится, на то, каким образом. Поэтому понятна значимость овладения нормами правильного произношения слов. Нам стало интересно, какие ошибки допускают учащиеся нашей школы, какие возникают трудности в правильной постановке ударения в словах повседневного обихода? Как предупредить появление орфоэпических ошибок?
1.1. Нормы произношения слов.
Неправильное произношение затрудняет понимание, поэтому необходимо следовать нормам орфоэпии. Что такое «нормы ударения» и почему так важно их знать? Попробуем ответить на эти во Норма (нормы) [лат. norma] - общепринятое и обязательное для членов того или иного сообщества правило (предписывающее или запрещающее что-либо)… образец поведения или действия». Значит «нормы ударения» - это правило произношения. В литературном языке ученые выделяют орфоэпические, орфографические, словообразовательные, лексические, морфологические, синтаксические и пунктуационные нормы. В нашей работе мы остановимся на орфоэпической норме.
«ОРФОЭПИЯ [от греч. orthos - правильный и epos - речь] – это особая наука, примыкающая к фонетике, поскольку она изучает нормы и правила произношения звуков, их сочетаний в литературной речи.»
Орфоэпическая норма - это единственный вариант правильного произношения слова. В русском языке эти орфоэпические правила относятся к разделу "Фонетика". Орфоэпические нормы определяются фонетической системой языка. Необходимо выделять орфоэпические нормы в произношении гласных, согласных звуков и их сочетаний, отдельных грамматических форм и заимствованных слов.
в окружении нескольких разбросанных по-
английски клумб и беседки
с надписью «Храм уединенного размышления»,
мог бы характеризовать
хозяина, который был «ни то ни се», не отягчен
никакими страстями, лишь
излишне приторен.
2.Чичиков обнаруживает причину своего приезда:
он желал бы приобрести крестьян, которые
умерли, но еще не заявлены
таковыми в ревизской справке,
3.Первый испуг и недоумение сменяются
совершенным
расположением любезного хозяина, и, свершив
сделку, Чичиков отбывает
к Собакевичу, а Манилов предается мечтам
о жизни Чичикова по соседству
чрез реку
4. В темноте они находят ночлег у Настасьи
Петровны Коробочки, несколько боязливой
помещицы, у коей поутру Чичиков
также принимается торговать мертвых душ
5. Объяснив, что сам теперь станет
платить за них подать, прокляв бестолковость
старухи, обещавшись купить
и пеньки и свиного сала, но в другой уж раз,
Чичиков покупает у ней души
за пятнадцать рублей, получает подробный
их список