М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MaXD1337
MaXD1337
07.08.2020 06:42 •  Русский язык

Бублик,баранку,батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку. заранее . выделенные слова являются обстоятельствам, определениемили дополнением?

👇
Ответ:
LizaSchoolTwo
LizaSchoolTwo
07.08.2020
Первые пять слов - дополнение, а последнее - обстоятельство
4,6(49 оценок)
Ответ:
Влад32321
Влад32321
07.08.2020
Бублик, баранку. батон, буханку - это дополнения. Из теста, спозаранку - это обстоятельства.
4,7(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KimSuho01
KimSuho01
07.08.2020

1. [В воздухе, (куда ни взглянешь), кружатся целые облака снежинок], (так что не разберешь), (идёт ли снег с неба или с земли). (А.П. Чехов "Горе")

Комбинированное подчинение → последовательное и параллельное подчинение.

2. [Вечером буря разыгралась так], (что нельзя было расслышать), (гудит ли ветер) или (гремит гром). (И. Гончаров "Весь Гончаров")

Комбинированное подчинение → последовательное и однородное подчинение.

3. [Прямая дорога озерами проходит самыми глухими местами], (где летом ни прохода, ни проезда), (потому что на сотню верст разлеглись ржавое болото, озера и лес). (Д.Н. Мамин-Сибиряк "Автобиографическая записка")

Последовательное подчинение → придаточное определительное и придаточное обстоятельственное причины.

4. [И старик не сумел ответить], (что он будет делать с кладом), (если найдет его). (А.П. Чехов "Счастье")

Последовательное подчинение → придаточное изъяснительное и придаточное обстоятельственное условия.

5. [Слышно было], (как в саду шагал садовник), (как скрипела его тачка). (А.П. Чехов. Собрание сочинений).

Однородное подчинение с придаточными изъяснительными.

6. [Смотритель осведомился, (куда надобно ему ехать), и обьявил], (что лошади, присланные из Кистеневки, ожидали его уже в четвертые сутки).  (А.С. Пушкин "Дубровский")

Последовательное подчинение → придаточное изъяснительное (осведомился о чём?) и придаточное изъяснительное (объявил что?).

7. [Я видел], (как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость), (как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада и тронула листья просыпавшихся ив). (А.П. Чехов "Агафья").

Однородное подчинение с придаточными изъяснительными.

8. (Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё), (что он может), [как прекрасна была бы земля наша].

Последовательное подчинение → придаточное обстоятельственное условия и придаточное изъяснительное.

9. [Я понимал], (что лежу в постели), (что я болен), (что я только что бредил ). (А. Куприн "Олеся")

Однородное подчинение с придаточными изъяснительными.

10. (Когда бричка выехала со двора), [он (Чичиков) оглянулся назад и увидел], (что Собакевич все еще стоял на крыльце и, как казалось, приглядывался, желая узнать), (куда гость поедет). (Н. Гоголь "Мёртвые души").

Комбинированное подчинение → последовательное и параллельное подчинение.

4,7(73 оценок)
Ответ:
lerusik112
lerusik112
07.08.2020
Так.

Круглые скобки - это однородные члены предложения (отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же слову). Если они разделены сочинительным союзом (и, или), то запятая не ставится.
Квадратные скобки - простые предложения (есть только 1 грамматическая основа). Следовательно, если в предложении 2 квадратные скобки - оно сложное. Запятая ставится всегда.

Соотносим:
1.[ ],но[ ] Голос звучал громко,но слов я не разобрал. (Голос звучал - 1 грамматическая основа, я не разобрал - 2 грамматическая основа. Предложение сложное)
4.[ ],или[ ]. Задача не решалась,или я просто устал. (задача не решалась - 1 грамматическая основа, я устал - 2 грамматическая основа. Предложение сложное)
5.[ ],и[ ]. Поезд проезжал по мосту, и девочка загляделась на реку. (поезд проезжал - 1 грамматическая основа, девочка загляделась - 2 грамматическая основа. Предложение сложное)
6.()или() В воскресенье мы пойдем в музей или в театр. (пойдем куда? в музей или в театр - это однородные обстоятельства)
2.[ ],а[ ] Вся поляна пестрела цветами,а в воздухе носились разноцветные бабочки. (поляна пестрела - 1 грамматическая основа, бабочки носились - 2 грамматическая основа. Предложение сложное(
3.(),но() Летом шли сильные, но короткие дожди. (дожди какие? сильные, но короткие - это однородные определения.)
4,8(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ