Словообразовательная цепочка — это такой ряд однокоренных (родственных) слов, в котором каждое последующее слово непосредственно производно от предыдущего. В начале цепочки находится немотивированное слово, все остальные слова пребывают в отношениях последовательной мотивированности. Например:греть -> обогреть -> обогревать -> обогреватель;старый -> стареть -> устареть -> устарелый -> устарелость;мир -> мирить -> примирить -> примирение -> примиренец -> примиренческий -> примиренчески.
выдающиеся, поражающие - суф.ЮЩ, побывавший, лежавшем - ВШ, ведущая - УЩ, отполированных, облицованные - НН, неизгладимое - ИМ, разрушившийся - ВШ. 1)Чудесами света в древности называли выдающиеся произведения искусства и инженерной мысли, поражающие людей своим величием и красотой. 2)Знаменитый итальянский путешественник Марко Поло, побывавший на Востоке в четырнадцатом веке, написал «Книгу о разнообразии мира». 3)На островке Фарос, лежавшем недалеко от места впадения Нила в Средиземное море, построили знаменитый Александрийский маяк. 4)Через все ярусы маяка проходила шахта, ведущая к осветительной системе. 5)Для усиления света использовалась система гладко отполированных зеркал. 6)Величественные ярусы, облицованные снаружи белым мрамором, производили неизгладимое впечатление. 7)Маяк, разрушившийся от землетрясений, простоял более шестнадцати веков.
мой класс весёлый
мой класс шумный
мой класс болтливый
мой класс хороший мой класс отличный