Александра Васильевна Сайкина – замечательная советская художница. Моя любимая картина у нее – «Детская спортивная школа». Когда я смотрю на эту картину, мне сразу хочется пойти заниматься физической культурой или записаться в спортивную секцию, ведь спорт – это здоровье, сила и красота, о чем свидетельствуют девочки, которые на ней нарисованы. На картине изображен чистый и уютный спортивный зал, где юные школьницы занимаются гимнастикой. Все девочки одеты практически в одинаковые закрытые спортивные купальники с длинными рукавами и обуты в удобные белые чешки, в которых проще делать различные гимнастические трюки. Героини этой картины прорисованы с такой четкостью, что кажутся живыми. На переднем плане картины стоит девочка в красном костюме. Она гордо вздернула подбородок и уперла руки в бока. Ее величественная осанка и слегка завистливые взгляды других девочек, которые они бросают на нее, являются свидетельством того, что. На заднем плане картины нарисована женщина тренер и ее ученицы. Она показывает девочкам упражнение с обручем, который нужно поднять над собой и при этом держать ровную спинку. Девочки внимательно наблюдают за тренером и в точности повторяют ее движения. На этой картине видно, что всем девочкам-гимнасткам очень нравится то, чем они занимаются. Они приходят сюда с удовольствием и будут приходить еще много-много раз, чтобы добиться в спорте значительных успехов и стать в будущем, возможно, настоящими олимпийскими чемпионками, которые завоюют для своей Родины много побед и медалей. Однако многие живописцы этого поколения не были востребованы в последующие годы и только в последнее время их искусство, отличающееся высоким уровнем профессионального мастерства, вновь вызывает пристальный интерес критики, зрителей, коллекционеров. Масштабная экспозиция в художественном музее включала около 100 живописных работ А. В. Сайкиной. Выставка отражала разные периоды и грани творчества художницы, начиная от этюдов 1950-х годов и картин, выполненных вскоре после окончания Харьковского художественного института, до полотен, написанных во время подготовки этой юбилейной выставки.
Культурный человек на улице: уступает дорогу другим, не ходит по газонам, не толкается, не кричит. На детской площадке: следит за безопасностью детей, уступает другим, не использует плохих слов. В магазине: ведёт себя тихо, уступает другим последнюю покупку или очередь, не толкается, говорит вежливо. В транспорте: уступает место пожилым людям, не толкается, не разговаривает по телефону, не беседует громко. В поликлинике: не кричит, уступает очередь другим, уступает место пожилым людям. В театре: не шумит, отключает телефон перед просмотром. В музее: ведёт себя тихо, не прикасается к экспонатам. В кино: не шумит, отключает телефон перед просмотром, не разговаривает.
Культурный человек на улице: уступает дорогу другим, не ходит по газонам, не толкается, не кричит. На детской площадке: следит за безопасностью детей, уступает другим, не использует плохих слов. В магазине: ведёт себя тихо, уступает другим последнюю покупку или очередь, не толкается, говорит вежливо. В транспорте: уступает место пожилым людям, не толкается, не разговаривает по телефону, не беседует громко. В поликлинике: не кричит, уступает очередь другим, уступает место пожилым людям. В театре: не шумит, отключает телефон перед просмотром. В музее: ведёт себя тихо, не прикасается к экспонатам. В кино: не шумит, отключает телефон перед просмотром, не разговаривает.
