б-п: гриб – грибы, зуб – зубы, краб – крабы, раб – рабы, лоб – лобик, боб – бобы;
в-ф: кров – кровля, ров – рвы, рёв – рёва, клёв – клевать, слив – сливать, лев – львы;
г-к: плуг – плуги, рог – рога, луг – луга, круг – круги, друг – у друга, стог – стога;
д-т: плод – плоды, сад – сады, род - рода, взгляд – взгляды, ряд – ряды, пруд – пруды;
ж-ш: нож – ножи, страж – стража, паж- пажи, ёж – ежи, уж – ужи, морж – моржи;
з-с: обоз – обозы; газ – газы; лаз – лазы; паз – пазы; глаз – глаза; таз – тазы.
Объяснение:
Вот и ответ)))
Вдоль песчаного берега, усеянного острыми камнями, развед-
чики шли к вспаханному полю, тянущемуся за не замеченной ими ра-
нее речонкой. Они должны были доставить командованию цен-
ные сведения.
Они вошли в лес. Командир приказал остановится воз-
ле огромной ели, поваленной ураганным ветром. Быстро разве-
ли небольшой костёр, и печённая в золe картошка, которую
запивали студёной родниковой водой, подкрепила утомлённых
длинным переходом бойцов. Один из них перевязывал подстре-
ленную руку, а его товарищ, раненный во вчерашнем бою, о чём-то)
сосредоточенно думал.
Неожиданно командир, которого беспокоили путаные из-
вестия, полученные от высланных вперёд дозорных, приказал
построиться. Струйка дыма от погаснувшего костра растаяла в
воздухе. Уложив на носилки раненых товарищей, бойцы, уве-
шанные оружием, бесшумно двинулись вперёд (По С. Матвеевой).
Объяснение:
Объяснение:
Есть у нас в классе ребята, вызывающие интерес и уважение своей серьезностью, развитостью, многосторонностью увлечений. Многие из них лидеры нашего класса. Иногда удивляешься, как они умудряюҭся так много знать, уметь, успевать? Эҭих ребят все любят, им часто прощаюҭся "грешки", да и учителя относятся к ним не так, как к остальным, а более лояльно и терпимо. Эҭи ребята тоже другие.
Мы с друзьями любим играть в компьютер, занимаемся изучением многих программ, вообщем, моя кампания друзей мне очень нравится, и я рад, что у мня есть такие преданные друзья!