Question

Отредактируйте текст - репортаж о художественной школе, не меняя его содержания. войдя в это учебное заведение, его раздевалка показалась нам более - менее приличнее, чем в других. ученики хором прогуливались вдоль стен. на них были прибиты дубовые панели, висели картины. большинство из них были нарисованы выпускниками маслом и гуашью. молодая завуч, придя к ней в кабинет, показала нам гордость школы - трое альбомов о школе, сделанные учениками в кожаных переплетах. в них иллюстрации достижения школы, дипломы конкурса самых лучших работ детей города. каждая сфотографированная картина и ваза была более красивее близлежащих, и только где – то через полчаса мы смогли с восторгом закрыть альбом. мы вышли и еще раз выглянули на детей и на картины: они висели на стенах, представляя непредставимое зрелище. так мы познакомились с овладением учащимися работой кистью и красками, ножницами и металлом. они действительно восхитительно владеют ими. извиняясь, вошла ученица. учительница послала принести свои рисунки, которые могут фотографироваться для нашей газеты. как мы узнали, ее тоже по специальности учитель и трудится в этой школе. девочку за рисунки, мы отправились монтировать настоящий репортаж о вышеназванной школе.

Answer 1

Войдя в это учебное заведение, его  гардероб показался нам более - менее приличнее, чем в других заведениях. Ученики  группами  прогуливались вдоль коридора. На  стенах  были  развешаны  дубовые панели,  на которых висели картины. Большинство из них были  написаны выпускниками, маслом и гуашью. Молодая завуч, придя в кабинет, показала нам гордость школы - три альбома о школе, сделанные учениками, в кожаных переплетах. В них достижения школы: дипломы, грамоты участников конкурса ,  лучшие работы детей города. Каждая сфотографированная картина и ваза была  еще красивее  предыдущей, и только где – то через полчаса мы смогли с сожалением закрыть альбом. Мы вышли и еще раз  посмотрели  на детей и на их картины: они висели на стенах, представляя  собой неповторимое  зрелище. Так мы познакомились с  умением  учащихся  владеть  кистью и красками, ножницами и металлом. Они действительно восхитительно владеют ими. Извиняясь, вошла ученица. Учительница  попросила ее  принести   свои рисунки, которые могли бы  быть использованы  для нашей газеты. Как мы узнали, ее супруг тоже  учитель и трудится в этой школе.  Поблагодарив девочку за рисунки, мы отправились монтировать настоящий репортаж о вышеназванной школе.ам более -