Укажи предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены) 1)тесно торчали на грядках перепутанные горохом бурые листья. 2) дувший со всех сторон ветер усиливался. 3) усталая она не могла идти дальше. 4) через три дня оголились доступные всем ветрам бугры. 2.укажи предложение, в котором определение не обособляется ( знаки препинания не расставлены) 1) среди нагроможденных друг на друга каменных глыб трудно найти дорогу. 2) биолог понравившийся моим родителям знал о растениях всё. 3)утомленный новыми впечатлениями я заснул ранее обычного. 4) ветер сырой и холодный стучал в окно. 3.укажи предложение, в котором определение не обособляется ( знаки препинания не расставлены) 1) небо грозно потемневшее освещалось вспышками молний. 2) потемневшее небо освещалось вспышками молний. 3) путник медленно шел по дороге размытой дождем. 4) мартовская ночь облачная и туманная окутала землю. 4. укажи предложение с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены) 1) настало утро солнечное радостное. 2) ёжик облепленный листьями появился в нашем дворе. 3) талантливый поэт он всегда выступал публично. 4) он испуганный и встревоженный не мог сказать и двух слов. 5. укажи предложение, в котором определение не обособляется ( знаки препинания не расставлены) 1) в комнату вбежал запыхавшийся мальчик. 2) она разукрашенная гроздьями спелых ягод выглядела нарядно. 3) катя утомленная дорогой быстро уснула. 4) путники шли по дороге размытой дождем. 6. укажи предложение с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены) 1) единственным грамотным специалистом в отделе была елена ивановна маленькая и некрасивая женщина. 2) на игнате-конторщике появилась красная рубашка. 3) мы знали игоря как хорошего врача. 4) олег был известен как человек чести.
ответ: 1-3)Усталая, она не могла идти дальше...2-1)...3-1)...4-3)...5-1)...6-1).