Я считаю,что поведение детей можно оправдать тем,что прохожий не имел права трогать чужую вещь,в идеале он должен был найти хозяина и отдать коробку,а не распаковывать ее.
Когда прохожий ушел,скорее всего он пошел домой,или как наш герой пошел бродить по улицам.
Так же я считаю,что мама назвала папу эгоистом,потому что тот не захотел заступаться за сына,она объяснила поведение детей "детской шалостью"
конечно же я бы не позволил себе такие "шалости",потому что это плохо.
Я понял слова папы как "когда у тебя не будет ничего в кармане,и ты захочешь есть,то поймешь"
Знать-переходный, найти-переходный, растут-непереходный, цветут-непереходный, собрать-переходный, поставить-переходный, пересказать- переходный, смотреть-переходный, встал-непереходный, подошёл-непереходный, отворить-переходный, увидеть-переходный, раскинулось-непереходный, желтеть-переходный, любить-переходный, беречь-переходный.
Объяснение:
Переходные глаголы сочетаются с существительными в винительном падеже без предлога:
Любить (кого? что?) маму; куклу
Непереходные глаголы НЕ сочетаются с существительными в винительном падеже без предлога:
Прыгать (кого? что?) собаку; батуту
