У безграмотных людей речь бедная, невыразительная. Они могут только выразить самые простые мысли, а сложная мысль, требующая пояснений и дополнений, вызовет у них затруднения. Очень часто на уроках ученики не могут правильно высказать свою мысль, хотя и бывают подготовленными к уроку, остаются недовольные полученной оценкой, объясняя свою позицию тем, что всё сказали. А некоторые мои одноклассники высказывают мнение о том, что в век компьютеризации не обязательно быть грамотным, потому что то, что не знаем мы, подскажет компьютер. А я считаю, что никакая машина, даже если она и сверхсовременная, не заменит человеческую грамотность, человеческий разум, мысли. Техника может сломаться, а усвоенные законы языка никогда нас не подведут.А сколько искалеченных слов приходится нам слышать везде и всюду: звОнит, катАлог, квАртал, бАловать. Обидно бывает за державу. Ведь нам, как говорил К.Г.Паустовский, «дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». Так давайте беречь такой язык от засорения, любить его и уметь ценить!
Безграмотный человек никогда не и ничего не сможет сказать,потомучто безграмотный человек не сможет составить сложные предложения то есть не сможет выразить свою речь.Безграмотный человек ничего не знает,и в будущем не сможет создать себе благоприятные условия в жизни.Безграмотность делает человека никому не нужным.Безграмотные люди даже слова связать не могут.Если даже человек богатый но безграмотный то его никто не станет уважать.И так безграмотность делает человека не интересным и некому не нужным так что лучше быть грамотным.
Не думая о награде,к вовсе не простому конкурсу готовиться надо. 2)Не зная дороги,неугомонные пассажиры были в тревоге. 3)Ученик неожиданным ответом озадачил всех,не волнуясь при этом. 4)С невесёлыми лицами,директора встретив,на далеко не лёгкий урок отправились дети. 5)Мизантроп,ненавидя людей,думал, что,отдалившись от всех,жить веселей. 6)Неутомимые путешественники,встретив необразованных аборигенов,надеялись избежать ненавистного плена. 7)О недостойных поступках сожалея,мы стремимся вину загладить поскорее. 8)Охотники,не найдя верного пути,постарались быстрее из непроходимой чащобы уйти. 9)Не получив ответа на своё письмо,невежда понял, что ему не повезло.
В предложении есть сказуемое,подлежащие. В предложении есть однородные члены. Они отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Однородными могут быть : Главные (подлежащие и сказуемое) и второстепенные члены предложения Текст связан по смыслу. Машина Ваня поехал грибы за - Это не предложение Вася поехал на машине за грибами - ВОТ ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Однородные члены Однородные члены те что отвечают на один и тот же вопрос и относится к одному и тому же слову. Они произносится с интонацией перечисления Они могут быт и главные и второстепенные - Главные подлежащие и сказуемое Они разделяются запятой если идет перечисление. Однородные члены предложения могут соединяться при союзов И,А,НО. Но и без союзов Если между однородными членами нет союзов,то ставиться запятая Перед союзами А и НО между однородными членами ВСЕГДА ставится запятая. Если однородные члены соединены союзом И, то запятая между ними НЕ ставится. При повторяющемся союзе И запятая между однородными членами СТАВИТСЯ. ЗАПОМНИ: запятая ставится МЕЖДУ однородными членами.
