спиши все вотето Минихе, и вышел в отставку премьер-маиором в 17.. году. С тех пор жил он всвоей Симбирской деревни, где и женился на девице Авдотьи Васильевне Ю., дочери бедного тамошнего дворянина. Нас было девять человек детей. Все мои братья и сестры умерли во младенчестве. Матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в Семеновский полк сержантом, по милости маиора гвардии князя Б., близкого нашего родственника. Если бы паче всякого чаяния матушка родила дочь, то батюшка объявил бы куда следовало о смерти
Объяснение:
Відповідь:
Я вчера прочитала и даже запомнила очень интересные стихотворные строчки Р. Уодиса.
Лишь пять вещей должны все знать,
И нам язык не враг.
КОМУ сказать?
О ЧЁМ сказать?
КОГДА? и ГДЕ? и КАК?
В этих стихотворных строчках кратко говорится о том, что успешно общаться. Так, важно учитывать, кому ты говоришь. Ты ведь по-разному будешь просить тебе решить задачу у мамы и у учительницы.
О чём ты будешь говорить, что скажешь, зависит от задачи, которую ты себе поставил. Например, ты просишь маму пойти с тобой в театр, и она соглашается. Или спрашиваешь дорогу у незнакомого прохожего, и он тебе объясняет. Или, например, видишь, что одноклассник волнуется перед соревнованием, ты говоришь ободряющие слова, и он успокаивается.
Обратите внимание: я привела примеры удачного общения, когда вы достигаете поставленной задачи.
А где и когда тоже имеют большое значение?
Пояснення:вот тебе пример дальше думай своими мозгами
3. Согласование, управление и примыкание
4. Главное и зависимое
6. Согласование - главное и зависимое слово согласуются в роде, числе, падеже, например - Зеленая трава, зеленой траве, зеленую траву
7.Управление - при изменение главного слова зависимое не меняется, например - смотреть в окно, смотрел в окно, посмотрю в окно
8. Примыкание - главное и зависимое слово являются неизменяемыми частями речи и связаны между собой только по смыслу, например - говорить громко
9. это подлежащие и сказуемое
10. любыми частями речи
12. одним глаголом
13. грамматическая и смысловая часть
14. существительным, прилагательным, местоимением
15. это такие слова как "есть", например - Я - педогог : опущено есть, то есть должно быть Я есть педагог