1) весна
2)солнечное утро,родные хохлатые почки,брачный пир,ребенок с природой
3)"тихое солнечное утропузырьки своего дыхания"
"Не знаю, не хочумне как брачный пир"
"Мне долго казалосьребенка с природой"
4) ход все свои лучи, и на припёке под лужами острия зелёной травы начали из под воды отделять пузырьки своего дыхания.
5) мороз прибрал, солнце расстроило, солнце пустило, я видел, природа явилась.
6) прибрал, постриг, просушил, причесал, расстроило, пустило, начали, отделять, вспоминать, называется, видел, явилась, казалось, пускающей, осталось
9) повествовательное
10) разговорный, научный
11) идея текста в том, чтобы донести природные весенние является. Чтобы показать на сколько хороша весна.
Объяснение:
[_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ .] - обстоятельство
[] - сказуемое
[ ] - определение
дееприч. глагол прич.
1. Свернув в просеке, мы направились по утоптанной тропинке.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ .
прич. прич.
2. На пригорке, как баррикады, навалены сломанные и
прич.
вывороченные с корнями деревья.
прич. дееприч. глагол
3. Всклокоченные тучи, клубясь, быстро несутся невесть куда.
. _ . _ . _
дееприч. глагол
4. Ветер, угомонившись за ночь, замер.
_ . _ . _ . _ . _ . _ . _ . _ .
прич.
5. Небо украшено узорами сверкающих звёзд.
глагол прич.
6. Весь город залит мерцающими огнями, над ним,
дееприч. глагол
раздвинув тьму, висит матовый свет.
. _ . _ . _ . _ . _ . _
прич.
7. Комната узкая, длинная; все полки уставлены книгами.
Школа, у школы, в школу, школой - формы одного и того же слова (изменяется только окончание).
Школа, дошкольник, школьная (пора) - однокоренные слова с корнем ШКОЛ.
Слова по схемам:
а) корень ∩ | окончание ☐: школа (школ|а).
б) корень | суффикс | окончание ☐: школьная (школь|н|ая).
в) приставка ¬ | корень ∩ | суффикс ∧| окончание ☐: дошкольник☐ (до|школь|ник|нулевое окончание).