1. Шлёпая по воде лапами, медведица дошла до середины реки и резко погрузилась в воду.
Шлёпавшая по воде лапами медведица дошла до середины реки и резко погрузилась в воду.
2.Медвежонок, достигнуть глубокого места, не решался идти дальше.
Медвежонок, достигнувший глубокого места, не решался идти дальше
3. Схватившись обеими лапами за левое ухо, медведь заорал диким голосом.
Схватившийся обеими лапами за левое ухо медведь заорал диким голосом.
4.Он стремительно кинулся через речку, схватил братишку и, сильно вскрикивая, переволок его через глубокое место.
Он стремительно кинулся через речку, схватил братишку и, сильно вскрикивавший, переволок его через глубокое место.
1. Выпишите из текста 6 ключевых слов/словосочетаний.
EXPO 2017 , зеленые прокеты , энергия ,энергосбережение ,возобновляемые источники , изобретатель ,ученица 4 класса.
2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ.
Основная мысль в том что ученица 4 класса изобретатель разроботалала проект по востоновлению энергии или зеленый проект который она будет показывать на EXPO.
На сколько смысловых частей можно разделить текст? Объясните свой ответ.
На 4
1. международная выставка
2.проект Каусар Кабылбек
3.проект Никиты джепарова
4. выводы
Объяснение:
