На улице жара.Все гуляют.Мальчики играют в футбол,девочки в волейбол,прыгают на скакалке.Старики сидят на гадикане.Разговаривают между собой.Это лето было солнечным и хорошим для всех,которые любили солнце.Вот такое было лето в России!
Ясно доброе утро, тихо поют за окном птички, веет тёплый ветерок. на улице ребятишки играют в куличики. Бабушки тихо рассказывают новости, солнышко ярко улыбается. А я загораю на солнышке.
Задание 1:
1. НАИСЛОЖНЕЙШАЯ задача, источник ИССЯКНУЛ, на ОБЕИХ руках, в СТА СОРОКА странах, плантация ЧАЯ. Ошибка: слово "иссякнул" написано с двумя с.
- ИССЯКНУЛ - исправлено слово "иссякнул" путем замены буквы с на две с.
2. ПОПРОБУЕМ с ОБОИМИ друзьями, БОЛЕЕ МУДРЫЙ читатель, ИНТЕРЕСНОЕ интервью, ПОСЛУШАЯСЬ запретов, букет ГЕРАНИЙ.
- ГЕОРГИНОВ - исправлено слово "георгинов" путем замены буквы г на букву н.
3. ЛЯГТЕ на пол, вопреки ОЖИДАНИЮ, САМЫЙ ВКУСНЫЙ пирог, до СЕМЬСОТ ДЕСЯТИ экземпляров, ПОЛУТОРАСТА книгам.
- ПОЛУТОРАСТА - исправлено слово "полутораста" путем замены буквы с на букву т.
4. САМЫЙ СТАРЕЙШИЙ житель, за СЕМЬЮ печатями, пять пар ТУФЕЛЬ, КЛАДИ на стол, РАЗОЖЖЕТ огонь.
- ТУФЕЛЬ - исправлено слово "туфель" путем замены буквы л на букву ль.
5. СЕМЕРО спортсменов, ПОПРОБУЕМ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЕЕ других, килограмм АБРИКОСОВ, ПОЛОЖИТЕ белье.
- ПОЛОЩЕТ - исправлено слово "положет" путем замены буквы ж на букву щ.
6. ДЛИННЕЕ карандаша, килограмм ВИШЕНЬ, ОТКРОЙТЕ банку, в ДВЕ ТЫСЯЧИ ЧЕТЫРНАДЦАТОМ году, САМЫЙ ЖАРКИЙ день.
- ОТКУПОРЬТЕ - исправлено слово "откройте" путем замены буквы й на букву ь.
7. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены.
- Пример 1: пачка макаронов - правильно образована форма слова.
Задание 2:
Существительные в форме единственного числа, относящиеся к женскому роду:
1) туфля
3) тапка
4) лебедь
11) коллега
Задание 3:
Ему пришлось долго жить среди (армян, казах, калмык, болгар, грузин, киргиз, монгол, осетин), а потом – среди (таджик, узбек, якут, румын, татар, турок, туркмен, цыган).
- В данном случае, необходимо использовать форму родительного падежа для каждой национальности, чтобы фраза была грамматически верной. Это зависит от конкретного контекста.
Задание 4:
Образование формы 1-го лица единственного числа от глаголов:
1) сыпать - сыплю
2) извлечь - нет
3) пылесосить - нет
Привет! Я с удовольствием помогу тебе разобраться с вопросами по данному тексту. Давай начнем с каждого задания по очереди:
1. Определите тип речи и стиль текста, напишите.
В тексте преобладает повествование, поэтому можно сказать, что это художественная речь. Стиль текста можно охарактеризовать как народно-бытовой, так как в рассказе автор описывает события из своего детства с использованием простого и понятного языка.
2. Какова тема и основная мысль текста, напишите.
Темой текста является детство и радость, которую оно приносит. Основная мысль заключается в том, что даже в самых трудных временах радость всегда может найти дорогу к ребенку.
3. Составьте и напишите план текста по микротемам.
Микротемы можно выделить следующие:
- Возвращение из Украины и бедствие (в первый год после возвращения с Украины мы сильно бедствовали нищенствовали. Ходили с бабушкой по окрестным деревням, ближним и дальним городам и милостыню).
- Отправка бабушкой в соседнюю область (бабушка идет милостыню в соседнюю Брянскую область. Встречают в селе).
- Поедание супа и игра в саду (радость от еды настоящего супа и игра в саду с девочкой).
- Уход и подарок в виде яблок (уход из гостеприимного дома и подарок яблок от девочки).
- Сохранение яблок и воспоминания (сложение яблок в большой ящик и мысли об одной девочке).
4. Подумайте и напишите во по содержанию данного рассказа.
Содержание рассказа "Яблоки" - это история о переживаниях главного героя во время детского возраста, связанных с нищетой и бедствием. При этом, несмотря на трудности, в жизни ребенка место находит радость. Ключевыми событиями являются походы с бабушкой за милостыней, встреча с бабушкиной подругой, поедание супа, игра в саду и подарок яблок от девочки. Дар яблок становится символом радости и новых надежд в трудные времена.
Сравнения:
- "яблоки, как волшебные" (сравнение яблок с волшебными предметами)
- "были они как волшебные, с разными оттенками румянца на боках" (сравнение яблок сразными оттенками румянца на боках).
Надеюсь, я смог помочь. Если у тебя остались еще вопросы или нужна помощь с другим заданием, не стесняйся обращаться!
