М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aydarsadikov
aydarsadikov
01.10.2021 14:28 •  Русский язык

Произнесите речь-экспромт на тему "компьютеры в нашей жизни"

👇
Ответ:
linagaribyan
linagaribyan
01.10.2021
Двадцать первый век является веком технологий, компьютеров, техники. Хорошо известно, что компьютер стал одним из основных получения информации. Некоторые люди не могут жить без этого изобретения, но другие считают, что компьютеры имеют плохое влияние. Какое мнение правильное?
Моя точка зрения состоит в следующем. Во-первых, это сообщает нам о разных вещах. Во-вторых, с компьютера мы можем делать такие произведения, как тяжело вручную. В-третьих, вы можете путешествовать в разные страны и то же время сидя напротив экрана компьютера. Это очень удобно. Кстати, вы можете использовать дистанционное обучение. Это большой скачок прогресса.
Но некоторые люди против компьютеров. Во-первых, они думали, что мы можем обойтись без компьютеров, потому что портят наше зрение. Во-вторых, мы получаем много ненужной информации, например, — реклама. Это отвлекает, когда вы  заняты.
Но я не согласна с этими  людьми. Чтобы ваше здоровье не испортилось, вы должны: во-первых, проветривать комнаты. Во-вторых, делать перерывы. Чтобы вы не получите бесполезной информации вы можете изменить настройки компьютера.
В целом я хочу сказать, что я за компьютеры. Я считаю, что компьютеры могут существенно делать нашу работу легче и сделать людей более образованными. Наше будущее в наших руках.
4,5(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
applevip
applevip
01.10.2021
Не одно копьё было сломано, не одна человеческая судьба исковеркана, не один ученый был обозван идеалистом в многовековой полемике, которая с античных времен разгорелась вокруг вопроса «Что есть язык» ?
Сменилось не одно поколение лингвистов не одно десятилетие, прежде чем тезис о социальной (общественной) природе языка, провозглашенный на рубеже XIХ и XX столетий швейцарским языковедом Фердинандом де Соссюром и русским лингвистом Ф. Ф. Фортунатовым, стал признанной аксиомой лингвистического и общечеловеческого знания.
В сознание российских школьников эта аксиома вошла в 80-е годы столетия в формулировке В. И. Ленина «Язык есть важнейшее средство человеческого общения»
Формирование гражданственности, непременным атрибутом которой является национальный язык. Поэтому так важно овладеть языком не в его примитивно ограниченном варианте, а во всем многообразии ресурсов. Совершенное владение языком является залогом профессионального успеха, стимулом в деловой жизни, возможностью передать всю гамму своих чувств и переживаний. Необходима связь приемов в обучении родному и иностранному языку: ведь любой язык – это медаль, которую отчеканила история.
Это воспитание «чувства языка» .
Лишенные языка, мы были бы такими же, как собаки или обезьяны. Обладая языком, мы являемся мужчинами и женщинами, одинаково как на преступление, так и на интеллектуальные достижения, недоступные ни одному животному!.
4,6(13 оценок)
Ответ:
Нонааа
Нонааа
01.10.2021

ЗАДАНИЕ 1

от полных страдательных причастий краткие (м. р., ед. ч.).

Пример: прочитанный — прочитан.

Искусанный — искусан

Любимый — любим


ЗАДАНИЕ 2

Образуй от предложенных причастий возвратные причастия, используя возвратную частицу -ся.

Пример:

причесавший — причесавшийся.


Качающий — качающийся

Состоявший — состоявшийся


ЗАДАНИЕ 3

Подбери к данным причастиям возвратные.

Пример:

причесавший — причесавшийся.

Собирающий — собирающийся

Знакомивший — знакомившийся


ЗАДАНИЕ 4

Образуй от глаголов действительные причастия времени (м. р., ед. ч., И. п.).

Пример: свистеть — свистевший;


испечь — испекший

причесаться — причесавшийся

держать — державший

мечтать — мечтавший


ЗАДАНИЕ 5

Образуй от глаголов причастия настоящего времени (в мужском роде, единственном числе) с суффиксами -ащ/-ящ, -ущ/-ющ.

Пример: думаю — думающий.

Брею — бреющий

Встречаю — встречающий


ЗАДАНИЕ 6

Образуй от глаголов страдательные причастия времени (м. р., ед. ч., И. п.).

Пример: обидеть — обиженный.

Растереть — растёртый

Шить — шитый


ЗАДАНИЕ 7

Образуй, где это возможно, от глаголов страдательные причастия (м. р., ед. ч., И. п и настоящего времени.

Пример: читать — читанный — читаемый.

Засеять — засеянный


Зашивать — зашитый-зашиваемый

Сжечь — сожжённый


ЗАДАНИЕ 8

Вставь гласную перед нн в страдательных причастиях времени.

1. Освещённая фонарями улица.

2. Уничтоженный самолёт противника.

3. Настоянный на травах отвар.

4,8(48 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ