1- е лицо глагола это - Я и МЫ, ( ну это местоимения, но мы их используем для того, чтобы задать вопрос) но так как надо мн. ч. задаём вопрос, МЫ что делаем? например: играЕМ , кушаЕМ, а значит 1). Окончание ИМ у глаголов второго спряжения и у 11 слов исключений. Надеюсь понятно, главное знать лица местоимений и задавать от них вопрос, а потом подставляя разные слова, выяснять, какое окончание. 1 лицо - Я и МЫ, 2 лицо - ТЫ и ВЫ, 3 лицо - ОН, ОНА, ОНО, ОНИ, вот и всё.
Он разделен на 4 части по смыслу, так как каждая часть несет какую-то смысловую идею, отраженную в плане. 1.Часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного. (постановка проблемы) 2. Что в причастии от имени прилагательного? или Общие признаки с именем прилагательным. или Признаки имени прилагательного в причастии 3.. Что в причастии от глагола? или Общие признаки с глаголом или Признаки глагола в причастии
(2,3. абзацы это рассуждение-доказательство) 4. Мнение лингвистов о причастии. или Причастие это особая форма глагола, которая имеет признаки глагола и признаки прилагательного. (4 абзац- это вывод) Структура данного текста и его содержание говорит, о том, что он научный.
Он разделен на 4 части по смыслу, так как каждая часть несет какую-то смысловую идею, отраженную в плане. 1.Часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного. (постановка проблемы) 2. Что в причастии от имени прилагательного? или Общие признаки с именем прилагательным. или Признаки имени прилагательного в причастии 3.. Что в причастии от глагола? или Общие признаки с глаголом или Признаки глагола в причастии
(2,3. абзацы это рассуждение-доказательство) 4. Мнение лингвистов о причастии. или Причастие это особая форма глагола, которая имеет признаки глагола и признаки прилагательного. (4 абзац- это вывод) Структура данного текста и его содержание говорит, о том, что он научный.
