а)разделы языкознание – наука, изучающая все существовавшие ранее и существующие ныне языки во всем мире, то есть, это наука о человеческом языке.
б)фонетика-раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку), а также интонацию.
в)морфология-раздел грамматики, основными объектами которого являются слова естественных языков, их значимые части и морфологические признаки.
г)синтаксис-раздел лингвистики, в котором изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и словосочетание.
У тебя отличное чюство юмора. Я иногда слишала такого рода комплимент. Я щитаю его довольно удачным потому что юмор это тоже не плохо. Я не знаю, но мне его приятно слышать. Но я щитаю неудачным комплименты такого рода как У тебя ровный нос, У тебя нормальные волосы или красивые брови. Скорее всего человек просто хочет познакомиться поближе но не совсем знает как. Комплименты бывают разными, красивими, и оригинальными. Прежде чем сказать комплимент надо хорошенько обдумать, правда ли приятно его будет слышать собеседнику?
1. Живёт цапля-кваква (кто? →и.п.) на болоте (на чём?→ п.п.)
2. Днём (здесь наречие) она отдыхает в гнезде (в чём? → п.п.).
3. Ночью (здесь наречие) цапля (кто? →и.п.) ловит на болоте (на чём? →п.п.) рыбных мальков (кого? →в.п.) и лягушат (кого? → в.п.).
Пояснение:
Он был восхищен этой/этим ночью/днём (здесь существительное!)
ловит КОГО? → родительный или винительный падеж, чтобы определиться можно подставить неодушевленное существительное: ловит ЧТО? → самолётики (вижу что? → в.п.) / самолётиков (нет чего? → р.п.). Ловит "самолётиков" в родительном падеже является не верным, значит после глагола ЛОВИТ пишется существительное в винительном падеже.