Синтаксический анализ предложения
Члены предложения (подчеркнуть соответственно)
С тех пор как (взять в овал) отец(~~) Маши(~~) Никита ушел(═) на войну(_._),
в старом(~~) саду(_._) около бабушкиного(~~) дома(~~) дорожки
и(О) грядки позарастали(═) крепкими(~~) лопухами(_ _)
и(О) укропом(_ _), а(О) крапива встала(═) такой(~~) глухой(~~) стеной(_._) и(О) так(_._) жглась(═), что Маша боялась(═) к ней(_._) подойти(═).
Грамматические основы:
1) Никита ушёл;
2) дорожки (и) грядки позарастали
3) крапива встала (и) жглась
4) Маша боялась подойти
Осложнения:
2) дорожки и грядки – однородные подлежащие;
лопухами и укропом – однородные дополнения;
3) встала и жглась – однородные сказуемые
__
Части речи (надписать соответственно):
С тех пор как(союз) отец(сущ.) Маши(сущ.) Никита(сущ.) ушел(гл.) на(предл.) войну(сущ.), в(предл.) старом(прил.) саду(сущ.) около(предл.) бабушкиного(прил.) дома(сущ.) дорожки(сущ.) и(союз) грядки(сущ.) позарастали(гл.) крепкими(прил.) лопухами(сущ.) и(союз) укропом(сущ.), а(союз) крапива(сущ.) встала(гл.) такой(мест.) глухой(прил.) стеной(сущ.) и(союз) так(местоим. нар.) жглась(гл.), что(союз) Маша(сущ.) боялась(гл.) к(предл.) ней(мест.) подойти(гл.).
__
1(С тех пор как отец Маши Никита ушел на войну), 2[в старом саду около бабушкиного дома дорожки и грядки позарастали крепкими лопухами и укропом], а 3[крапива встала такой глухой стеной и так жглась], 4(что Маша боялась к ней подойти).
Подробная схема:
1(С тех пор как — ═),2[— и — ═ О и О],а 3[ — ═ такой и так ═],4(что — ═).
Краткая схема:
(С тех пор как ), [ ], а [ такой и так ], (что ).
__
Характеристика:
Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью, повеств., невоскл.
1-е простое, общее придаточное (для предл. 2 и 3) обстоятельственное времени, двусост., полное, распр., не осложнено;
2-е простое, главное (для придаточного 1), двусост., полное, распр., осложнено однор. подлежащими и однор. дополнениями;
3-е простое, главное (для придаточного 1 и 4), двусост., полное, распр., осложнено однор. сказуемыми;
4-е простое, придаточное (для предл. 3) обстоятельственное меры и степени, двусост., полное, распр., не осложнено.
2. Главная часть слова, в которой заключено лексическое значение называется:
Б) Корень
3. Укажите образования слова допушкинский:
А) Приставочный
4. В каких словосочетаниях прилагательные употребляются в прямом значении?
В) Глухой старик, жаркий день, пикантный соус, железная дорога, прямая линия.
5. В какому ряду все существительные — собирательные?
Б) Листва, человечество, детвора
6. Указать вариант правописания прилагательных с –Н-.
Б) Кожа…ый, ветре…ый, соловьи…ый
7. Укажите числительное:
А) Второй
8. Укажите вариант с непереходным глаголом:
В) Улыбаться девушке
9. Укажите вариант с одной –Н- в причастии:
Б) Заряже..а отрицательно
10. Укажите строку, в которой все деепричастия несовершенного вида.
А) укрываясь, прячась
11. Укажите вариант с отрицательными местоимениями:
В) Никто, ничем, никакой.
12. Определите разряд наречий: влево, издалека, вниз:
А) Места
Объяснение:
Темнеют степи - вторая
Ветер потонул - третья
В итоге - три грамматических основ, поэтому первое предложение является сложным