Мы с друзьями вышли гулять на улицу.придумали одну игру и играли в нее весело.мы с друзьями разошлись по домам.я зашел домой и начал разговор с мамой,мы разговаривали о школе какие уроки задали что получил сегодня в школе.мы закончили разговор с мамой,и я вспомнил что мне надо делать уроки а в школе я был еще тот двоечник и немог решить пример 20-18 и подумал,спросил у мамы сколько будет 20-18 она сказала мне иди и думай сам и я сильно начал думать сколько будет и написал наугад 20-18=2 и я пошел спать.
Я — как поезд, что мечется столько уж лет между городом Да и городом Нет. (Е. Евтушенко) 2) С кем мне поделиться той груст- ной радостью, оксюморон 3) Не считай недруга овцой — считай волком. контекстуальный антоним 4) На уроках литературы вы познакомитесь со следующими произведениями: А. Н. Островский «Волки и овцы», Л. Н. Толстой «Живой труп», В. Вишневский «Оптимистическая трагедия». оксюморон 5) Да здравствует солнце! Да скроется тьма! антитеза 6) В большом горе и маленькая радость велика. И стар, да весел, и молод, да угрюм. На печи не храбрись, а в бою не трусь.антонимы 7 гибельным восторгом — пропадаю, пропадаю. оксюморон 8) Самый отдалённый пункт земного шара к чему-нибудь да близок, а самый близкий от чего-нибудь да отдалён. (К. Прутков) 9) Счаст ье — это всего лишь отсутствие несчастья. Если не называть этим великим словом более мелкие и более крупные удачи и неудачи, каждой из которых найдётся своя закон- ная пара. Удача — неудача, выигрыш — проигрыш, попадание — промах… (В. Солоухи
