Попробуй объяснить почему в учебниках языка сначала обычно предлагаются для изучения имя существительное местоимение имя прилагательное а затем только глагол
Если бы я был учителем (сочинение-рассуждение) Если бы я был учителем, то, заходя в класс, я начинал бы урок с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. Еще бы я поручил каждому ученику провести урок соответственно школьной программе, пусть готовятся и действуют самостоятельно. Еще бы я не сидел за отдельным учительским столом, а проводил бы урок за какой-нибудь партой, так ничто бы не делало меня выше учеников, отсутствовала бы искусственно возведенная преграда. На родительских собраниях я не "капал" бы на мозги бедных, иногда униженных родителей. Пусть бы о хороших сторонах отпрысков рассказывали сами, а я бы только слушал и соответственно делал бы выводы, как "раскрыть"ученика. Я бы ходил с учениками в походы, устраивал вечеринки, был не запанибрата, а другом.. . Эх, мечты, мечты!
Дело было к вечеру. Герасим шёл и глядел на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка. Щенок бился, скользил и дрожал всем своим маленьким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил её одной рукой, сунул её в пазуху и пустился большими шагами домой. - - - - выписать: Герасим шёл и глядел на воду. Он нагнулся и увидел небольшого щенка. Щенок бился, скользил и дрожал всем своим маленьким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил её одной рукой, сунул её в пазуху и пустился большими шагами домой.
