И.п (кто?что?) дела вещи задачи Р.п. (кого?чего?) дел вещей задач Д.п.(кому?чему?) к делам к вещам к задачам В.п. (кого?что?) дела вещи задачи Т.п. (кем чем?) делами вещами задачами П.п. (о ком?о чем?) о делах о вещах о задачах
В этом году мне исполнится четырнадцать лет. И я в сентябре пойду в восьмой класс. Мой брат немного старше меня, ему уже семнадцать и он учится в колледже. У нас большая семья: в ней девять человек. Мы живём на втором этаже шестнадцатиэтажного дома. моя мама -массажистка, к ней на приём приходят разные люди .И ежедневно по девять-десять человек. мой папа-шофёр.Он часто уезжает в рейси привозит оттуда нам подарки.Их всегда так много, что мы за один день не успеваем их хорошенько рассмотреть. Наш дедушка-ветеран войны. Он помнит те далёкие годы, когда в тысяча девятьсот сорок третьем, он попал в гопиталь от полученного ранения. Там он пролежал около двух месяцев. С нами живут ещё две бабушки. Они очень добрые и заботливые. Раньше они работали в больнице. Папина мама была санитаркой, а мамина мама-врачом-хирургом. Там они и подружились и так дружат уже долгие сорок лет. мы живём хорошо и весело.Нам никогда не бывает скучно. приходите к нам в гости. Улица имени Буханцева , дом пять , квартира - сто
С кем бы я хотела оказаться на необитаемом острове? Тема необитаемых островов всегда интересовала меня с тех пор. как я прочитала книжку о Робинзоне Крузо по рекомендации моей бабушки.С тех пор я стала мечтать побывать на необитаемом острове.Только там, где всегда тепло и вокруг тёплое море, а не на севере, там бы я не выжила.На южных островах тоже много опасностей, но самой главной опасности превратиться за несколько часов ледышку там нет.И всё же остаться одной, даже на тёплом острове, я бы тоже не хотела.Ведь Робинзона то, что он был вместе с Пятницей.Вдвоём в трудных ситуациях всегда легче прожить. Поэтому самым лучшим вариантом моего выживания было бы ,если при кораблекрушении со мной на острове оказалась бы бабушка.Она хотя и не может уже резво бегать и прыгать, зато знает, как выживать в трудных ситуациях.Она бы придумывала и подсказывала, а я бы вместо неё бегала и прыгала. А тяжести поднимать нам было бы легче вместе. Итак, она - ум, а я - руки. Какие употреблять в пищу коренья, плоды, как поймать крабов, найти съедобные раковины и водоросли - всё это знает моя бабушка.Если не сможем добыть огонь, то перейдём на сыроеденье, это даже полезно.Главное, чтоб в наши организмы поступали питательные вещества, тогда мы не умрём с голоду.И от хищников мы сможем.Ведь на необитаемых островах хищники не привыкли употреблять в пищу людей.И потом, человек всегда умнее хищника.А пока мы живы, есть надежда, что нас найдут. Всё это подсказала мне бабушка, а я записала за ней.Поэтому лучше всего на необитаемом острове оказаться с ней. Я точно знаю, мы не пропадём!
Р.п. (кого?чего?) дел вещей задач
Д.п.(кому?чему?) к делам к вещам к задачам
В.п. (кого?что?) дела вещи задачи
Т.п. (кем чем?) делами вещами задачами
П.п. (о ком?о чем?) о делах о вещах о задачах