(1)шли большие военные учения, и мы, моряки, тоже в них участвовали. (2)ещё засветло поза вечером мы погрузили на корабли прибывших накануне десантников и вышли в море, чтобы доставить их в назначенное командованием место. (3)когда покидали базу, погода была сносная, а потом испортилась. (4)налетел ветер, пригнал громадную тучу, хлынул проливной дождь. (5)когда мы уже высадились на берег, радист, с которым мы вместе добирались с корабля, обратился ко мне: − (6)слушай, михаил! (7)оставайся здесь с гранатомётчиками, а я махну искать комбата. (8)эй, джураев, приюти у себя (9)только теперь я разглядел лежащего неподалёку сержанта с гранато- мётом в руках. (10)он обернулся ко мне. − (11)граната мой бери, будешь танк бить. (12)лопата свой бери − окоп тебе делай. (13)я буду. (14)сержант дал мне две гранаты и, перевалившись на бок, ловко заработал малой лопатой. (15)я тоже для виду ковырял землю, с тоской поглядывая в сторону берега. (16)там светлел горизонт. (17)чуть заметная слабенькая белая полоска отделяла небо от моря. (18)а море и небо были ещё тёмно-серыми, почти чёрными несколько минут, и небо стало сначала вишнёво-красным, потом алым, потом золотым. (19)ещё несколько минут, и небо стало золотым. (20)ярко очертились контуры облаков. (21)но море ещё оставалось тёмно-серым. (22)потом появилась красная ниточка, она росла, превращалась в огненную горбушку, и вдруг из-под тучи необъятным пламенем вырвались лучи. (23)всё сразу кругом ожило, небо стало голубым, море − зелёным. (24)странно как-то всё устроено в природе: недавно лил дождь, небо было запятнано тучами, и вдруг всё куда-то исчезло. (25)природа любит целесообразность и всё уравновешивает по своим законам. (26)а − (27)горячий наступает пора… – сказал с улыбкой сержант джураев. − (28)граната метать умеешь? − он ободряюще подмигнул мне. − (29)пусть подходят близко! (30)целясь, он прижался смуглой щекой к гранатомёту, улёгся поудоб- ней. (31)я ещё подумал: вот так, наверное, все морские пехотинцы, скрывшиеся в складках земной поверхности, исправно и по-хозяйски приготовились к тяжёлой, но необходимой работе. (32)а кругом уже ревели моторы, тяжко грохотали гусеницы. (33)казалось, весь мир заполнился железным воем и скрежетом. (34)подняв голову, я увидел танк совсем близко − прёт прямо на нас. (35)его тень, длинная и уродливая, покачиваясь, легла на соседние кусты. (36)когда оглянулся, стальная махина уже проскочила линию окопов, а садык джураев, стоя, бросал ей вслед свои учебные гранаты. (37)поглядев на него, я вспомнил про те, что были у меня… (38)«противник» ещё не раз пытался опрокинуть нас в море, заткнуть за пояс, но морские пехотинцы, выполняя важные учебные , стойко держались и даже медленно вклинивались в оборону «врага». (39)в полдень десантники штурмом взяли важную высоту и закрепились на ней. (40)а у меня на душе было скверно. (41)скверно оттого, что мы всего за несколько часов огнём и железом исковеркали большой участок земли. (42)цветы и траву превратили в пепел. (43)землю исполосовали гусеничными траками… (44)я с детства люблю землю. (45)может, потому, что в деревне вырос и земля всегда виделась мне такой доброй и щедрой, что её нельзя не лелеять и не беречь. (46)деревушка наша, где я жил с родителями, утопала в садах и зелени. (47)а рядом, за нашим маленьким домом, что стоял на самой окраине, начиналось великое поле хлебов. (48)как для младенца мила колыбельная песня матери, так мил и дорог мне звон спелых колосьев, стук кузнечика в скошенной ржи, сладок запах весеннего пара над вспаханной нивой. (49)а тут на моих глазах лысела, выгорала, трескалась земля. (50)мне трудно было совместить воедино чувство жалости к вечной определите проблему и авторскую позицию. остальное я сам придумаю: ) большое кто ответит.
Позиция автора: предложение (45). Люди обязаны беречь природу.