Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
жалюзИ
Укажите страдательное причастие времени.
оде/т/ый
В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
разЫскать,
безЫсходный, сЫграть
Укажите слово, образованное приставочно-суффиксальным
не/спокойно - спокойно
Укажите строчку, в которой все слова пишутся с НЕ раздельно.
Где какая строчка?! Надо писать через точку с запятой. Разберитесь, я просто записала слова
не построен, очень не красивый, отнюдь не интересный
не рад, несмотря на непогоду, не раз, нераспустившийся цветок
неисследованная местность, не успев дописать, невыполненное задание
не скрытое облаками солнце, ответы не найдены, не был в шоке
В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?
покаявшийся
увидЕв
затеянный
развеянный
Укажите строку, в которой во всех словах пишется НН.
крашеННый масляной краской пол, серебряНый подсвечник
решеННый пример, тружеНик, задание не построеНо, гостиНая
куплеННый билет, деревяННый стол, восторжеННые чувства
неждаННо-негадаННо, бешеНо мчаться, глиняНый кувшин
Какие слова пишутся через дефис?
понемногу
сделать ПО - СВОЕМУ
ПО - МОЕМУ
как будто
В каком примере на месте пропуска пишется Ь?
Много луж, выбор радиопередач, сплошЬ, кирпич
Окно настежЬ (искл.), репортаж, колюч, жгуч
ЛечЬ навзничЬ, выйти замуж, страж
ЛишЬ, отдыхаешЬ, сушЬ, глушЬ
Укажите строчку, в каждом слове которой на месте пропуска пишется буква О.
шОрты, решётка, дешёвый, зайчОнок
Сгущённый, шОрох, чёрствый, тяжёлый
ТрущОба, трещОтка, крыжОвник, грошОвый
Ночёвка, шОпот, пчёлка, чОкаться
Укажите словосочетание "причастие + существительное", где причастие главное слово, а существительное зависимое.
решающий× задачу
Укажите деепричастие.
приняв
Найдите предложение с деепричастным оборотом.
Он лежал на спине,
закинув руки, как будто заслонясь от солнца.
Именно в тот несчастный вечер, лёжа рядом с отцом, я впервые сознательно оценил то, что меня окружало.
Укажите предложение, в котором границы причастного оборота определены неверно.
Его следы, УЖЕ СЛЕГКА ЗАПОРОШЁННЫЕ СНЕГОМ, ШЛИ ПРЯМО В ПОЛЕ, минуя дорогу. - Его следы, УЖЕ СЛЕГКА ЗАПОРОШЁННЫЕ СНЕГОМ, шли прямо в поле, минуя дорогу.
Укажите ошибку в постановке знаков препинания
Нужно было вылезти в это отверстие ногами наружу, сесть, согнувшись в три погибели, и, оттолкнувшись всем телом, упасть вниз.
Как правильно расставить и объяснить знаки препинания в предложении?
Минька в синей куртке(2), |УЖЕ ИЗРЯДНО ПОТРЁПАННОЙ|(3), стоял на лесенке,(4)
|ОТВАЖНО и НЕБРЕЖНО ПОГЛЯДЫВАЯ НА ПАССАЖИРОВ|.
2, 3, 4 - запятые: выделяются причастный оборот и деепричастный обороты.
Часть А
А 1.Найдите предложение, в котором есть фразеологизм
3. От этого известия мама почувствовала себя на седьмом небе.
А2. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным
2. Безрукавка
А3. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
Б. неприступный, приволжский, пририсовать
В. прикупить, приклеить, причина
А4. Со всеми словами какого ряда НЕ пишется раздельно?
3. не добрый, а злой, вовсе не трудная задача
А5. Найдите предложение без грамматической ошибки
3. Весь доклад можно изложить на двухстах страницах.
А6. В каком варианте указаны все слова, которые пишутся через дефис?
Б. кое-что, бледно-голубой, чем-либо
Г. юго-восточный, русско-французский, о чем-то
А7. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
А. стонет, постелешь, раскаетесь
Б. приколешь, слушаешь, снег тает
Часть В.
Задание: прочитайте текст и выполните задания В1-В8.
Неизвестный цветок.
(1)Жил на свете маленький цветок. (2)Никто и не знал, что он есть на земле. (3)Он рос один на пустыре. (4)Коровы и козы не ходили туда, и дети там никогда не играли. (5)На пустыре трава не росла, а лежали одни старые серые камни, и между ними была сухая мертвая глина. (6)Лишь один ветер гулял по пустырю. (7)Как сеятель, ветер носил семена и сеял их всюду – и в черную влажную землю, и на голый каменный пустырь. (8)В черной доброй земле из семян рождались цветы и травы, а в камне и глине семена быстро умирали.
(9)А однажды упало из ведра одно семечко, и приютилось оно в ямке между камнем и глиной. (10)Долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впиталось ими в камень и в глину и стало расти.
(11)Так начал жить на свете маленький цветок. (12)Нечем было ему питаться в камне и глине. (13)Капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок все жил и рос помаленьку выше. (14)Он поднимал листья против ветра, и ветер утихал возле цветка. (15)С воздуха падали на землю пылинки, что принес ветер с черной тучной земли. (16)В тех пылинках находилась пища цветку, но пылинки были сухие. (17)Чтобы смочить их, цветок всю ночь сторожил росу и собирал ее по каплям на свои листья. (18)А когда листья тяжелели от росы, цветок опускал их, и роса падала вниз. (19)Она увлажняла черные земляные пылинки, что принес ветер, и разъедала мертвую глину.
(20)Днем сторожем для цветка был ветер, а ночью - роса. (21)Он трудился день и ночь, чтобы не умереть. (22)И лишь один раз в сутки цветок радовался: когда первый луч утреннего солнца касался его утомительных листьев.
В1. Из предложений 20 - 21 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
умереть
В2. Из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом « НН пишутся в прилагательных, образованных от имени существительного с основой на Н».
каменный
В3. Из предложения 17 выпишите все местоимения.
их, её, свои
В4. Укажите количество грамматических основ в предложении 4.
две
В5. Из предложения 15 выпишите слова, которые образованы суффиксальным
пылинки, тучной
В6. Среди предложений 11 – 13 найдите сложное предложение. Укажите номер этого предложения.
13.
В7. Перечислите все части речи из предложения 8.
предлог, существительное, прилагательное, глагол, союз, наречие
В8. Из предложения 2 выпишите местоимение, правописание которого зависит от ударения.
никто
