Стиль текста - публицистический.
1. Рассматривается социально-значимая проблема.
"Биологическое разнообразие – основа функционирования экосистем, в том числе самой большой экосистемы Земли – биосферы".
2. Текст содержит тезис, аргументы и вывод.
Тезис: "Биологическое разнообразие – основа функционирования экосистем, в том числе самой большой экосистемы Земли – биосферы".
Аргументы:
"Бесконтрольная промысловая охота привела к вымиранию одного из самых
многочисленных видов".
"Некоторых видов уже нет в дикой природе,
они сохранились только в зоопарках или в полувольных условиях – калифорнийский кондор, лошадь Пржевальского".
Вывод: "Этот грустный список можно продолжать. И сейчас много видов находится на грани исчезновения –
возможно, их уже не увидят ваши дети и внуки".
2.задание
три микротемы , так как всего три абзаца, каждая красная строка это микротема, прочитайте и озаглавьте их ( не пиши это)
3.задание
Потому что в этой статье присутствует шокирующая информация, то что к концу этого столетия не станет половины всех видов животных. А значит, каждый день исчезает от 2,7 до 270 видов!
4.задание
Основной мыслью текста является то что из-за деятельности человека многие животные становятся под угрозой вымирания. Из-за человека потихоньку умирает природа.
5.задание
Заголовок - "Человек, не губи природу"
6.задание
Скорее всего на подрастающее поколение, так как именно оно является нашим будущем.
7.задание
Да, можно. Потому что журналистка взяла информацию для статьи не с неба, а с данных исследований гарвардского биолога Эдварда О.Уилсона.
Объяснение:
антонимические фразеологизмы: b.и c
фразеологизмы – синонимы c (сломя голову)
неверное утверждение:с