Выпишите сначало слова с безударным гласным в корне,проверяемым ударением.рядом запишите проверочные слова.затем выпишите слова с безударным гласным в корне,не проверяемым ударением. колоть,тяжёлый,бедон,пятно,свисток,ловить,схватить,далёкий,гористый,стакан,болезнь,седой, вязать,починить,старик

👇

Ответ:

kozlovaangelina

06.10.2020

Колоть=колет
тяжелый=тяжко
пятно=пятна
ловить=ловит
свисток=свист
далёкий=даль
гористый=горы
болезнь=боль
седой=сед
вязать=вязка
старик=стар
починить=починка и без ударная о в приставке так как нет приставки па
схватить=схватка
вы написали бедон а пишется бидон
бидон= не проверяется ударением
стакан не проверяется ударением

4,5(58 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

liliakolokol

06.10.2020

В настоящее время при классификации ВЧП предполагается использовать несколько критериев/ принципов классификации:

1.Чем морфологически выражен ВЧП, так как каждый второстепенный член имеет основную форму выражения (морфологизированный ЧП) существительные – чаще всего дополнение/ обстоятельства, прилагательные – чаще всего являются определениями, наречия – обстоятельства.
2.Нужно учитывать, чем морфологически выражено поясняемое (распространяемое) слово.
3.Учитывать лексическое значение ВЧП (конкретное / абстрактное существительное напр.)
4.Учитывать лексическое значение поясняемого слова. (место, причина)
5.Учитывать соотнесенность вещей в реальной действительности: Ешь пирог с грибами (какой – неморфологизированный) Ешь блины с икрой (с чем – морфологизированный)
6.В ряде случаев спорный второстепенный член определяется по соподчинению с ним второстепенного члена (по однородным). Писать чисто и без ошибок (соподчинение - чисто и без ошибок)
7.Учитывать синонимичную замену. Бутылка молока (с чем) Бутылка из-под молока (какая).
8.Дистрибуция (словесное окружение) Отец пошел на охоту (обстоятельство места) – Отец пошел в лес на охоту (обстоятельство цели).
9.Учитывать порядок слов. Встретил друга брата. Встретил брата друга.

4,7(56 оценок)

Ответ:

87752465940

06.10.2020

1. Наступил вечер. Золотой закат сиял блестящими искрами. Солнечные лучи уже постепенно таяли в море. Я смотрел как течение уносит эти лучи куда-то вдаль. Это было очень красиво. 2. Я зашел в эту зеленую комнату. Папоротник раскинул свои длинные листья. Какой-то красный цветок будто улыбался мне, а хомячек все также сидел в своей просторной клетке. Это был школьный кабинет биологии. 3. Все ребята начали собираться на пикник в лесу. Солнце не жалело никого, оно так ярко светило, что уже захотелось пойти и прыгнуть в речку. В такую погоду хорошо купаться

4,4(60 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

03.09.2021

Как встречаться с юристом: советы и рекомендации...

Образование-и-коммуникации

04.05.2020

Как начать речь: советы по освоению ораторского мастерства...

Образование-и-коммуникации

28.03.2022

Как вычислить простой процент...

Здоровье