приставки в образовании слов. с них образуются антонимы глагола. основное значение большинства приставок заключается в указании направления или характера действия: входить–выходить, приходить – уходить, подходить – отходить, или в указании различных пространственных отношений: предгорья, подводный, наземный. приставка без- указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: безземельный, беспощадный, бесшумно, а приставка не-, присоединяясь к слову, придаёт ему противоположное значение: неприятель (враг), невесёлый (грустный). в очень редких случаях приставки имеют чисто грамматическое значение и используются для образования форм слов.
Суффикс (аффикс) - значимая часть слова, стоит после корня, иногда и после окончания , служит для образования новых слов.
Быть иль не быть? Века такой вопрос тревожит не только умудрённых жизнью стариков, а молодых, едва вступивших в жизнь. Сердца людские ищут смысл жизни, борясь за личное, своё лишь место в мире. Это игра на выживание и скорость. Это азарт, который требует вложений. Это разбитые о быт мечты и планы. Это изодранные в клочья судьбы. А счастье? Про него мы забываем. Как тот Икар летел навстречу солнцу, так нынешние мы спешим навстречу миру. А мир бывает зол. А жизнь проходит быстро. Опомнитесь!
Объяснение:
Быть иль не быть? - ритор. вопрос
не только стариков, а молодых - антитеза
Сердца людские - инверсия
Это ( в 4-х предложениях) - анафора
А счастье?- ритор.вопрос
Как тот Икар летел навстречу солнцу, так нынешние мы спешим навстречу миру. - синтаксический параллелизм
А мир бывает зол.- антитеза
А жизнь проходит быстро. - антитеза
Опомнитесь! - риторическое восклицание
